根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)設(shè)計圖A實驗裝置所探究的問題是______;實驗進(jìn)行一段時間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水______;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的______向外散失凝聚而成的;選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行______作用而影響實驗效果.
(2)裝置圖B中是18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利做的一個有名的實驗.據(jù)此實驗他得出的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣.請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是______.

解:(1)、二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,呼吸作用是不需要條件的,只要是活細(xì)胞,即使是無光也進(jìn)行呼吸作用,也能進(jìn)行微弱的蒸騰作用,但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁,同時無光時不能進(jìn)行光合作用.因此圖A實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳,實驗現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁;在實驗過程中也能進(jìn)行微弱的蒸騰作用,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴.本實驗選用黑色塑料袋,是為了遮光,以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果.
(2)、裝置圖B是著名的普利斯特里實驗,此實驗的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣.通過我們學(xué)過的知識可知,動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料.而光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足植物自身呼吸,還提供給了動物,綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中二氧化碳,這有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡,同時還制造了有機物,是生物的物質(zhì)來源.因此接下來普利斯特里還可以探究很多問題,如:老鼠能為植物的生存提供原料嗎?
故答案為:(1)植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎?;變渾濁;氣孔;光合作用
(2)老鼠能為植物的生存提供原料嗎?(答案不惟一)
分析:此題主要考查了兩個內(nèi)容,一是探究植物的呼吸作用,二是普利斯特里實驗,還涉及了蒸騰作用,分析解答.
點評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用和蒸騰作用,并能夠同過實驗現(xiàn)象對呼吸作用、光合作用和蒸騰作用的原料和產(chǎn)物做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?黃岡)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)設(shè)計圖A實驗裝置所探究的問題是
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
;實驗進(jìn)行一段時間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁
;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的
氣孔
氣孔
向外散失凝聚而成的;選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行
光合作用
光合作用
作用而影響實驗效果.
(2)裝置圖B中是18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利做的一個有名的實驗.據(jù)此實驗他得出的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣.請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是
老鼠能為植物的生存提供原料嗎?
老鼠能為植物的生存提供原料嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)設(shè)計圖A實驗裝置所研究的問題是
植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w嗎?
植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w嗎?
:實驗進(jìn)行一段時間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁
;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的
氣孔
氣孔
向外散失凝聚而成的;選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行
光合
光合
作用而影響實驗效果.
(2)比較裝置B中的兩只小白鼠,其中的一只死亡是因為它缺少
氧氣
氧氣
,這種物質(zhì)是由綠色植物通過光合作用制造的.同時它還能吸收
二氧化碳
二氧化碳
.所以說,綠色植物對于維持生物圈中的碳-氧
平衡
平衡
起著十分重要的作用.
(3)綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中有著重要的作用,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高光合作用的效率,提高單位面積的產(chǎn)量,常采用的措施有
合理密植、間作套種
合理密植、間作套種
.(寫出一條即可)
(4)裝置B中的綠色植物進(jìn)行了光合作用,這個過程在
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行(填寫一種能量轉(zhuǎn)換器),進(jìn)行這個過程需要的條件是
光照
光照

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)設(shè)計圖A實驗裝置所探究的問題是
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎
;實驗進(jìn)行一段時間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁

(2)裝置圖B中是18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利做的一個有名的實驗.據(jù)此實驗他得出的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣.請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是
老鼠能為植物的生存提供原料嗎?
老鼠能為植物的生存提供原料嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

如右圖實驗裝置所探究的問題是________________;實驗進(jìn)行一段時間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水________;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的________向外散失凝聚而成的;選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行_______作用而影響實驗效果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

如右圖實驗裝置所探究的問題是________________;實驗進(jìn)行一段時間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水________;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的________向外散失凝聚而成的;選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行_______作用而影響實驗效果。

 

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