13.中國疾控中心統(tǒng)計(jì),從2013年3月底至2015年5月19日晚12時(shí),感染H7N9禽流感確診病例已超過200例.目前,H7N9禽流感疫苗已進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段.患者所接種的疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是( 。
A.抗體  特異性免疫B.抗原  非特異性免疫
C.抗原  特異性免疫D.抗體  非特異性免疫

分析 (1)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此“患者所接種的疫苗”是抗原,不是抗體.
 患者接種疫苗后,淋巴細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生該抗原的抗體,抗體具有特異性,因此“患者接種疫苗后體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)”是特異性免疫.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理以及特異性免疫的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我們每天應(yīng)喝適量的開水,最主要的目的是促進(jìn)( 。
A.蛋白質(zhì)、尿素的合成B.對無機(jī)鹽的吸收
C.廢物及時(shí)隨尿液排出D.對葡萄糖的吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸管和肺組成的,其中肺是氣體交換的主要場所.下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述正確的是( 。
①肺泡數(shù)量很多 ②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管 ③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④肺泡與支氣管相連.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.人呼氣時(shí),肋間肌和膈肌舒張,胸廓的體積變小,氣體排出體外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.隨著一些化工企業(yè)落戶海島,引起人們對海島海域的關(guān)注,可作為監(jiān)測海域是否被污染的指示植物是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.腎小管細(xì)長而曲折,周圍纏繞這大量的毛細(xì)血管,有利于腎小管的重吸收
B.肺泡壁和毛細(xì)血管都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
C.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛,增加了小腸消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積
D.牙齒通過切斷、撕裂、磨碎食物,將大分子有機(jī)物分解為小分子物質(zhì),利于吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,包括腎小球、腎小囊和腎小管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.血紅蛋白其特征是:在氧含量高的地方,與氧結(jié)合,在氧含量低的地方,與氧分離.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.尿的形成是連續(xù)的,而尿的排除是間歇的,其主要原因是(  )
A.腎小囊具有貯存尿液的作用B.受腎臟的控制
C.膀胱具有貯存尿液的作用D.腎單位具有泌尿作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案