【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)高致病性“禽流感”是由[________]侵入家禽的體內(nèi)引起的。它在結(jié)構(gòu)上與其它三種生物相比,主要區(qū)別在于沒(méi)有________結(jié)構(gòu)。

(2)A細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖C、D相比,主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的________。

(3)在外界適宜的條件下,A生物的繁殖方式是________生殖;D生物的繁殖方式是________生殖。

(4)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[________]。

【答案】 B 細(xì)胞 細(xì)胞核 分裂 孢子 C

【解析】觀圖可知:圖A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是青霉。

(1)B是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。
(2)A是細(xì)菌,無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū)。C是酵母菌,與D青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似,都屬于真菌,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
(3)A細(xì)菌,進(jìn)行分裂生殖。D青霉,用孢子繁殖。
(4)利用C酵母菌的發(fā)酵可以做面包和蒸饅頭,酵母菌能分解葡萄糖并產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳遇熱膨脹,使做出的饅頭或面包膨大、松軟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中具有運(yùn)輸功能的C系統(tǒng)為_____系統(tǒng)。

(2)氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入血液后運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,代謝產(chǎn)生的大部分廢物進(jìn)入D系統(tǒng),依次經(jīng)過(guò)③④后形成尿液排出體外,其中③代表的生理過(guò)程是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是(

A. ④是肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺

B. ⑤是胃,暫時(shí)貯存食物并初步消化脂肪

C. ⑥是胰腺,它分泌的胰液可消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. ⑧是大腸,可以吸收少量水分、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是生物進(jìn)化順序示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)從圖中可以看出現(xiàn)代生物都是由__________逐漸進(jìn)化而來(lái)的,它生活在___________。

(2)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由共同祖先__________進(jìn)化來(lái)的。

(3)從生物進(jìn)化歷程可以看出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由________________________。

(4)進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的最大分類(lèi)單位是_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟.正確的順序是( 。

A. ①②③④ B. ③④②① C. ②③④① D. ①②④③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】王紅學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)后,對(duì)縮手反射進(jìn)行分析,其中不正確的是( )

A. 縮手反射屬于非條件反射

B. 神經(jīng)沖動(dòng)傳遞方向是1→2→3→4→5

C. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)

D. 若4受傷,無(wú)感覺(jué)也不能完成反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織永久切片等材料作實(shí)驗(yàn).請(qǐng)觀察圖1~圖6,回答問(wèn)題:

(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起?__

(2)若要換用高倍物鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖3中標(biāo)號(hào)__所示結(jié)構(gòu),使圖4中標(biāo)號(hào)_____________所示的高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.如果視野太暗,應(yīng)調(diào)節(jié)___________。

(3)圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,但缺少細(xì)胞核.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出細(xì)胞核,并劃線標(biāo)注出細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.

(4)圖6表示三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,兩個(gè)圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn).則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號(hào)中①~⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?B__、C__.(填標(biāo)號(hào)).(①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行光合作用時(shí),植物不需要的外界條件是( )

A. 二氧化碳 B. C. 高溫 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合所學(xué),分析資料,回答下列問(wèn)題:

資料一:2015年,農(nóng)業(yè)部正式提出馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,力推馬鈴著成為我國(guó)第四大主糧。

資資二:據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家已開(kāi)發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種?蒲腥藛T將某種拉制牛內(nèi)蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi),馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛內(nèi)蛋白質(zhì)的特性,極大的增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(1)當(dāng)我們?cè)诩?xì)嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時(shí),會(huì)覺(jué)的有甜味,其原因主要是_____

(2)一般情況下,菜農(nóng)都是將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種到土壤中,一段時(shí)間后發(fā)育成馬鈴薯植:株幼苗,這種繁殖方式屬于_____。

(3)資料中,科學(xué)家培育“馬鈴薯”新品種所利用的核心生物技術(shù)是_____,如果把移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的基因破壞,這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質(zhì),這一現(xiàn)象說(shuō)明:_____。

(4)馬鈴薯的黃肉和白肉是一對(duì)相對(duì)性狀,分別受基因A或a控制。通過(guò)雜交的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并得到有關(guān)數(shù)據(jù)(如表)

分組

親代性狀

黃色×黃色

白色×白色

后代性狀及數(shù)目

黃肉

100

0

白肉

15

100

①分析表格_____是顯性性狀。

②有一個(gè)黃肉的馬鈴薯,某人為探究其基因組成,用它與白肉的馬鈴薯進(jìn)行雜交,后代中既有黃肉的,也有白肉的(遺傳圖解如圖)

____________

問(wèn)題:黃肉子代的基因組成是_____,黃肉子代與白肉子代的比例是_____。

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