分析 探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力,在制定計(jì)劃、設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要有對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.故題干說(shuō)法正確.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是學(xué)生對(duì)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似 | |
B. | 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大 | |
C. | 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到 | |
D. | 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 保護(hù)睪丸 | B. | 保護(hù)附睪 | C. | 保護(hù)部分輸精管 | D. | 產(chǎn)生精子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毛孔 | B. | 汗腺導(dǎo)管 | C. | 血管 | D. | 角質(zhì)層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA存在于細(xì)胞核中 | |
B. | DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子 | |
C. | DNA分子上具有特定遺傳信息的片段叫基因 | |
D. | 染色體是有DNA 組成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有體細(xì)胞的細(xì)胞核里 | B. | 所有生殖細(xì)胞的細(xì)胞核里 | ||
C. | 生物體所有細(xì)胞的細(xì)胞核里 | D. | 生物體所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里 |
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