下面是小華設(shè)計(jì)的“調(diào)查黃岡市初中學(xué)生近視眼的發(fā)病率”的幾種方案，其中最合理的是（  ）
A．對(duì)市內(nèi)所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
B．選取市內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
C．選取市內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
D．選取市內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
D

試題分析：抽樣調(diào)查是，一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對(duì)象中，抽選一部分單位進(jìn)行調(diào)查，并據(jù)以對(duì)全部調(diào)查研究對(duì)象作出估計(jì)和推斷的一種調(diào)查方法，顯然，抽樣調(diào)查雖然是非全面調(diào)查，但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料，因而，也可起到全面調(diào)查的作用，我們是在充分考慮調(diào)查總體分布特征的情況下，通過靈活運(yùn)用各種隨機(jī)抽樣方法，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的抽樣方案來實(shí)現(xiàn)的，隨機(jī)抽樣不依賴主觀判斷或是隨意的、任意的，避免人為的干擾和偏差，隨機(jī)抽樣能保證樣本的代表性，具有足夠代表性的樣本，選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查，樣本全面、分布合理，有代表性，所以此題答案為D。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知選取的樣本要用代表性、分布合理。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(10分）修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討。
(實(shí)驗(yàn)材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水  關(guān)小白鼠的籠子)
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：_______                      ____？
（2）針對(duì)你提的問題，請(qǐng)作出假設(shè)：________                            ___。
設(shè)計(jì)方案：
①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個(gè)籠子中；
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；
③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；
④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠；
（3）你覺得可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：                                       。
（4）本題中的實(shí)驗(yàn)變量是___________。
（5）你可以得出的結(jié)論是：____                               _______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是 （   ）
A．人口普查B．森林資源清查
C．瀕危動(dòng)物調(diào)查D．衛(wèi)生檢查

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究實(shí)驗(yàn)
蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、莖、葉為主食。蚯蚓在吃食物時(shí)有沒有選擇呢？請(qǐng)你就這一問題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
提出問題：                                                           ？
作出假設(shè)：                                                           。
實(shí)驗(yàn)材料：           、           、             、             等。
本實(shí)驗(yàn)的變量是                                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的       ，還需要有嚴(yán)密的       ，也需要豐富的           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2010年我國開展了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )
A．人口普查是一種調(diào)查方式
B．由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算
C．普查過程中要如實(shí)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)
D．普查前要制訂合理的普查方案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
（2）    猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)；
猜想二：——————————————————。
（2）試驗(yàn)步驟：
猜想
試驗(yàn)原理
試驗(yàn)步驟及操作
需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一
比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上
在單位時(shí)間內(nèi)飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù)
猜想二
 
 
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李聰發(fā)現(xiàn)，陽臺(tái)上的花，朝向陽光的一側(cè)生長速度快。他想對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，他第一步要做的是
A．做出假設(shè)B．制定探究計(jì)劃
C．提出問題D．動(dòng)手進(jìn)行探究

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，如實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符，正確的處理方法是（  ）[
A．依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
B．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使其與假設(shè)相符
C．修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符
D．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

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