【題目】如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)G、H和圖中的C構(gòu)成一個(gè)腎單位．
（2）在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程，即圖中的A作用和C作用，通過(guò)A過(guò)程形成的液體B為 ， 通過(guò)C過(guò)程形成的液體D為 ．
（3）與圖中的G相連的小血管E為 ， F為 ．

【答案】
（1）腎小球；腎小囊；腎小管
（2）過(guò)濾；重吸收；原尿；尿液
（3）入球小動(dòng)脈；岀球小動(dòng)脈
【解析】解：（1）每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成．腎單位包括腎小體和[C]腎小管．腎小體包括[G]腎小球和[H]腎小囊．因此，腎單位圖中結(jié)構(gòu)G 腎小球、H 腎小囊和圖中的C 腎小管構(gòu)成一個(gè)腎單位．（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液．因此在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程，即圖中的A 過(guò)濾作用和C 重吸收作用，通過(guò)A過(guò)程形成的液體B為原尿，通過(guò)C過(guò)程形成的液體D為尿液．（3）與圖中的G相連的小血管E為入球小動(dòng)脈，F(xiàn)為出球小動(dòng)脈．
所以答案是：（1）腎小球；腎小囊；腎小管（2）過(guò)濾；重吸收；原尿；尿液（3）入球小動(dòng)脈；岀球小動(dòng)脈
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用腎和尿的形成，掌握腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側(cè)，左右各一個(gè)，每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位是形成尿液的基本單位；除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，一部分水，無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．人體每天大約形成150升原尿即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有[1]和[2] ， 前者適于食物，后者適于食物．沒(méi)有[3] ， 這與生活相適應(yīng)．
（2）圖是狼的牙齒，判斷的理由是：尖銳鋒利，適于食物，這與肉食性生活相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合心臟解剖模式圖（腔室標(biāo)注a﹣d，血管標(biāo)示①﹣⑤）分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動(dòng)力
B.a、b內(nèi)都是靜脈血，c，d內(nèi)都是動(dòng)脈血
C.b與②，d與①之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
D.如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“地球之腎”的濕地生態(tài)系統(tǒng)具有豐富的生物多樣性，表中是五蓮縣白鷺灣濕地公園部分物種的生態(tài)特征，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

鳥(niǎo)的種類(lèi)

居留狀況

生境

食性

斑嘴鴨

冬候鳥(niǎo)

水域

雜食性

小白鷺

留鳥(niǎo)

水域

肉食性

大山雀

留鳥(niǎo)

林地

食蟲(chóng)性

山班鳩

留鳥(niǎo)

林地、草地

食谷性

中華攀雀

夏候鳥(niǎo)

林地

食蟲(chóng)性


（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)的多樣性，實(shí)質(zhì)就是的多樣性．
（2）據(jù)表可推測(cè)，斑嘴鴨、小白鷺與水域中魚(yú)類(lèi)之間是關(guān)系，這兩種鳥(niǎo)之間是關(guān)系．寫(xiě)出小白鷺?biāo)诘囊粭l食物鏈： ．
（3）如圖是生物小組拍攝到的中華攀雀筑巢的照片，鳥(niǎo)的這種行為屬于 ， 是由體內(nèi)的決定的．鳥(niǎo)依靠發(fā)達(dá)的胸肌牽動(dòng)翅膀飛行，飛行過(guò)程中通過(guò)的輔助作用提高呼吸效率．
（4）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了上面提到的還應(yīng)該具有分解者和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：
A B C D
（2）當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成動(dòng)作（回答“吸氣”還是“呼氣”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)有雙眼皮單眼皮之分�？刂齐p眼皮的基因用B表示，控制單眼皮的基因用b表示。下表為甲、乙、丙三個(gè)家庭成員眼皮性狀的情況：

家庭

父　　　母

子　　　女

性狀表現(xiàn)

基因組成

性狀表現(xiàn)

基因組成

甲

雙眼皮×單眼皮

單眼皮

bb

乙

雙眼皮×雙眼皮

Bb×Bb

雙眼皮

丙

單眼皮×雙眼皮

bb×BB

Bb

（1）請(qǐng)?jiān)诒砀竦目崭裉幪顚?xiě)相關(guān)的內(nèi)容。_________

（2）若甲家庭再生一個(gè)孩子是單眼皮的可能性為 ___________________

（3）甲家庭的母親通過(guò)整形手術(shù)，將單眼皮變成了雙眼皮，那么她整形后的基因型為 _____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期的特點(diǎn)不包括（　　）

A. 開(kāi)始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征

B. 性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多

C. 身高突增，男生長(zhǎng)高比女生早

D. 心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、和他們發(fā)出的組成
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ， 完成該活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是 ， 它包含五個(gè)部分，其中A是 ．
（3）請(qǐng)用圖中的字母和箭頭寫(xiě)出縮手反射活動(dòng)的反射途徑： ． 若C處損傷，其他部分正常，當(dāng)被針刺時(shí)將表現(xiàn)為感覺(jué)（填“有”或“無(wú)”），縮手（填“能”或“不能”）．
（4）人在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺(jué)到疼痛，痛覺(jué)是在產(chǎn)生的，這說(shuō)明脊髓具有功能．
（5）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是 ， 人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)中使用的瓊脂來(lái)源于某些藻類(lèi)植物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案