“啊——嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人,在賞花時(shí)也會連續(xù)不斷地打噴嚏。
(1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了:肺→支氣管→          →喉→咽→鼻
(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第     道防線在起作用,屬于     免疫。
(3)作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于          (抗原/抗體)。
(4)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是             。
(5)從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該                                。
(1)氣管   (2)一  非特異性(先天性)   (3)抗原    (4)流感病人
(5)捂住口鼻等
呼吸道是氣體進(jìn)出的通道,由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。氣體進(jìn)入肺是按照該順序進(jìn)去,那么氣體呼出是反過來,分別經(jīng)過支氣管、氣管、喉、咽、鼻,呼吸道黏膜上的纖毛是屬于人體的第一道防線,對病原體的免疫是生來就具有的,叫做非特異性免疫,傳染源指的是能夠散播病原體的人或動物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于呼吸道結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.鼻腔黏膜中含有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的空氣
B.氣管壁上的纖毛分泌的黏液,能殺死吸入的空氣中的細(xì)菌
C.氣管壁上的腺細(xì)胞分泌的黏液,能濕潤吸入的空氣
D.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

呼吸系統(tǒng)中的        、        、          、        、         是氣體進(jìn)出    的通道,叫做呼吸道。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)人能嗅到各種氣味,是因?yàn)?u>_________上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞。
(2)既是氣體的通道,也是食物.通道的是[  ] _______
(3)痰形成的部位是[ ] ________。
(4)完成氣體交換的重要場所是[  ] _________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2012年春季舉行了緊急疏散和自救逃生演練。請分析回答下列問題:
(1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于      反射,此反射需要         參與。
(2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道。呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有                         的作用。
(3)同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細(xì)胞中的           氧化分解釋放。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

空氣進(jìn)入肺的正確順序是(  )
① 鼻腔       ②支氣管    ③ 喉    ④肺泡   ⑤氣管
A.①→②→③→④→⑤B.①→③→②→⑤→④
C.①→③→⑤→②→④ D.①→⑤→③→②→④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體的呼吸系統(tǒng)是由_______和_______兩部分組成的,其中_______是氣體進(jìn)出的通道,而_______是氣體交換的場所。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用鼻呼吸比用口呼吸好,下列說法不正確的是
A.鼻毛能阻擋灰塵      B 鼻黏膜分泌的黏液使空氣變得濕潤
C鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管使空氣變得溫暖   D鼻黏膜內(nèi)有嗅覺細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

正常環(huán)境中,呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是(  。
①溫度升高、谒衷黾印、垩鯕夂繙p少 ④氧氣含量增加、荻趸己吭黾
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

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同步練習(xí)冊答案