【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 丙生物營(yíng)腐生生活
C. 丙是多細(xì)胞生物
D. 三種生物的繁殖方式完全一樣
【答案】D
【解析】
(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。
(2)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體。
(3)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
(4)甲是病毒,乙是細(xì)菌,丙是真菌。
甲是病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A正確;丙生物是青霉,體內(nèi)無(wú)葉綠體,營(yíng)腐生生活,B正確;丙是青霉,是多細(xì)胞生物,C正確;甲是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并進(jìn)行復(fù)制繁殖新個(gè)體;乙是細(xì)菌,細(xì)菌是進(jìn)行分裂生殖;丙是青霉,營(yíng)孢子生殖。因此,三種生物的繁殖方式不一樣,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物是地球上所有生物的食物來(lái)源,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。
(1)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞中的____________。
(2)圖中②所代表的物質(zhì)是____________。
(3)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)_______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,適時(shí)噴施“氣肥”,能使蔬菜、水稻、大豆等農(nóng)作物獲得不同程度的增產(chǎn),“氣肥”是指_________________。
(5)綠色植物通過(guò)光合作用和呼吸作用維持了生物圈中的______________平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中考第一天,媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、紅燒鯽魚(yú)、小炒黃牛肉、雞蛋湯.你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜更合理
A. 豆角茄子 B. 牛奶 C. 肉末雞蛋 D. 稀飯
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】凝練的諺語(yǔ)不僅朗朗上口,更是意味深長(zhǎng).下列諺語(yǔ)與其蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí),不匹配的是( )
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”-捕食關(guān)系
B.“近朱者赤,近墨者黑”-適應(yīng)環(huán)境
C.“順我者昌,逆我者亡”-自然選擇
D.“無(wú)心插柳,柳綠成蔭”-壓條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以豌豆種子為實(shí)驗(yàn)材料,研究種子萌發(fā)過(guò)程中有關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)(一)過(guò)程:有甲、乙兩個(gè)保溫瓶,甲瓶中放入萌發(fā)的種子,乙瓶中放入煮熟并滅菌的豌豆種子,瓶口用棉花塞住,各插入一個(gè)溫度計(jì),記錄初始各保溫瓶的溫度讀數(shù)。一段時(shí)間后觀察兩溫度計(jì)的讀數(shù)。
(1)以下能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(______)
(2)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)該結(jié)果的原因是________________________________。
實(shí)驗(yàn)(二)過(guò)程:若把萌發(fā)的種子栽培在適宜的環(huán)境中,種子會(huì)萌發(fā)成幼苗。
(3)在種子萌發(fā)及長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中有機(jī)物含量的變化情況是(______)
A.不變 B.減少 C.先增加后減少 D.先減少后增加
(4)若把萌發(fā)的幼苗放在黑暗的地方,幼苗不能正常生長(zhǎng)的原因是什么?________________________________________________。
(5)若(1)中C圖表示保溫瓶?jī)?nèi)兩種氣體的變化情況,請(qǐng)問(wèn):甲表示____________,此過(guò)程表示種子在進(jìn)行的生理過(guò)程是________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 若此蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期的危害最大
B. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài)
C. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)
D. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶相似,屬于完全變態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于植物
C.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男女生殖器官中,既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,又能分泌性激素的分別是( )
A.附睪和子宮
B.睪丸和卵巢
C.附睪和陰道
D.精囊腺和陰道
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