【題目】凡能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì),叫做( )
A.免疫 B.病原體 C.病毒 D.抗原
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中到處都有綠色植物。地球上包括我們?nèi)祟惖钠渌锒茧x不開綠色植物。請就所學(xué)的知識回答:
(1)綠色植物中最高等的是 _____________植物。
(2)植物體的生長發(fā)育是從________________開始的。
(3)綠色植物通過 _____________將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中。
(4)俗話說“大樹底下好乘涼”,在驕陽似火的夏日,樹蔭下的氣溫要比露天之下的氣溫低好多,這是因?yàn)橹参锏?/span>__________________作用散失大量的水,吸收大量的熱,從而降低了周圍環(huán)境的溫度。
(5)新鮮水果用保鮮袋包裹,可以延長貯藏時(shí)間,主要原理是抑制______________。
(6)植物體的根受到損傷,它的生活會受到影響,是因?yàn)榫G色植物的生活需要的__________都是通過根從土壤中吸收的,它運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于其_____________作用。
(7)油菜地里如果長期積水過多,會影響根的____________作用。
(8)對于植物繁衍后代來說,花的_________結(jié)構(gòu)是最重要的,受精完成后,唯有_______繼續(xù)發(fā)育最終成為果實(shí)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剛剛萎蔫的青菜放在清水中,青菜發(fā)生的變化是( )
A.細(xì)胞吸水,菜變硬
B.細(xì)胞吸水,菜變軟
C.細(xì)胞失水,菜變硬
D.細(xì)胞失水,菜變軟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶和蝗蟲的發(fā)育分別是( )發(fā)育
A.完全變態(tài)、不完全變態(tài) B.都是完全變態(tài)
C.不完全變態(tài)、完全變態(tài) D.都是不完全變態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀賞植物來栽培.要使盆栽腎蕨生長良好,應(yīng)如何管理
A. 放在向陽的地方,少澆水
B. 放在向陽的地方,多澆水
C. 放在背陰的地方,少澆水
D. 放在背陰的地方,多澆水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】毛蟹學(xué)名中華絨螯蟹,是我國最重要的淡水蟹類。近年來,老河口市利用本地水庫河汊星羅棋布的優(yōu)勢,發(fā)展生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),在養(yǎng)殖場種草植葦,形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)毛蟹屬節(jié)肢動(dòng)物,身體為________對稱,體表有堅(jiān)硬的外骨骼對身體內(nèi)部起重要的保護(hù)作用,體現(xiàn)了________________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。
(2)蘆葦?shù)娜~肉細(xì)胞和蟹的肌肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________________________。
(3)上圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有_____________,將動(dòng)植物殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。圖中共有_____條食物鏈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題.
甲 乙 丙 丁
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的__;請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱:__
(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
(3)上圖中的__(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為__參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患。虎叟c動(dòng)植物共生.
(5)圖中的乙能產(chǎn)生__,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏,她想要這些植物的種子帶回家去種。她不可能得到哪種植物的種子?( )
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 銀杏
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