【題目】下列有關(guān)生物圈、生態(tài)系統(tǒng)以及生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈

B. 同種生物個(gè)體之間只有捕食關(guān)系

C. 生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水

D. 生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

【答案】D

【解析】A、生物圈的范圍包括大氣圈的底部，巖石圈的表面和水圈的大部。A錯(cuò)誤；

B、同種生物個(gè)體之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、捕食關(guān)系等，B錯(cuò)誤；

C、生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素包括陽(yáng)光、溫度、水、濕度、空氣等，C錯(cuò)誤；

D、生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。D正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品腐敗的主要原因是（ ）

A. 細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖

B. 水分的散失

C. 防腐劑的過(guò)量使用

D. 運(yùn)輸途中的擠壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[　]_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi)。

(2)圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是____(填字母代號(hào))，X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是____，該物質(zhì)最終被分解為________。

(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[　]____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有____酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是____，該物質(zhì)最終在小腸內(nèi)分解為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（ ）。

A．芽孢就是孢子

B．芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞

C．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力

D．霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植被豐富的山坡不易發(fā)生泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，這說(shuō)明（　�。�

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 生物對(duì)刺激能作出反應(yīng) D. 生物能從外界獲得物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“美人魚(yú)”又名儒艮，母獸給幼獸喂奶時(shí)常浮出水面，類(lèi)似人類(lèi)的哺乳，你判斷美人魚(yú)屬于

A．哺乳動(dòng)物 B．兩棲類(lèi) C．魚(yú)類(lèi) D．軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)苔蘚植物的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．利用孢子繁殖后代 B．能夠進(jìn)行光合作用

C．具有根、莖、葉等器官 D．比蕨類(lèi)植物要低等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育過(guò)程都經(jīng)歷的時(shí)期是（ ）

A．受精卵、蛹、成蟲(chóng)

B．受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)

C．受精卵、幼蟲(chóng)、蛹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水，其作用是：

A．殺死細(xì)胞 B．避免細(xì)胞死亡

C．保持細(xì)胞的形態(tài) D．使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案