【題目】下列不屬于應(yīng)激性的是（ ）

A.含羞草由小長大B.含羞草葉片受到觸動(dòng)自然下垂

C.人吃梅時(shí)分泌唾液D.狗遇到主人擺尾

【答案】A

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)（或生物有應(yīng)激性）；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A．含羞草由小長大說明生物能夠生長，不屬于應(yīng)激性。

B．含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于應(yīng)激性。

C．人吃梅時(shí)分泌唾液說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于應(yīng)激性。

D．狗遇到主人擺尾說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于應(yīng)激性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察他自己制作的臨時(shí)裝片，結(jié)果看到的細(xì)胞一部分清晰，一部分模糊，這可能是（ ）

A.反光鏡未調(diào)好

B.顯微鏡物鏡是壞的

C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒調(diào)好

D.標(biāo)本做得厚薄不均

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】趙明管理班上的生物角，班上很多同學(xué)都想看看蠶豆是怎么長出來的，于是趙明找來了幾顆蠶豆種在了花盆里，他怕蠶豆不發(fā)芽，一有空就提著水壺向花盆里澆水，結(jié)果兩個(gè)星期過去了，也沒有看見蠶豆芽冒出來，你估計(jì)可能的原因是（ ）

A.蠶豆種子處于休眠期

B.教室里溫度太低了

C.水澆得太多，以至于土壤里缺少空氣

D.都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1985年，我國科學(xué)家把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi)，培育出特大的胖鯉魚。這種生物技術(shù)是（　�。�

A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.酶技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度，三處濕度最小的是

A.裸地B.茂密的灌叢C.草地D.一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長需要從根吸收_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有_____的個(gè)體，在生存斗爭中才容易活下來，并將這些變異傳給下一代，而具有_____的個(gè)體則容易被_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（ ）。

A.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B.細(xì)胞壁、液泡、線粒體

C.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體D.葉綠體、液泡、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)是指全球（ ）等氣體的排放量增加，導(dǎo)致全球平均氣溫上升的現(xiàn)象。

A.二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D.一氧化氮

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同步練習(xí)冊答案