為使驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗獲得良好效果，如右圖所示的實驗示意圖中的塑料袋最好為（ ）

A．白色 B．黑色 C．紅色 D．無色

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015年福建省廈門市九年級中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下結構能輔助蚯蚓運動的是（ ）

A．足 B．疣足 C．剛毛 D．環(huán)帶

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市招遠市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡觀察某標本細胞的兩個視野圖，從甲圖轉變?yōu)橐覉D的第一步操作是（ ）

A．換成高倍物鏡 B．裝片向左移動

C．調節(jié)細準焦螺旋 D．調節(jié)光圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市鄆城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)所學綠色植物知識，回答：

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤．你認為這主要是由于綠色植物的 和 的結果

（2）晨練不去樹林而是選擇小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中樹木的 使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新

（3）李陽同學用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1，你認為他測量的是何種氣體的含量變化 ．

（4）將圖2植株中乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)C部位未變藍色，B部位呈藍色．則上述實驗能夠證明光合作用需要 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市鄆城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

少先隊員行隊禮時，上臂肌肉的狀態(tài)是（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市鄆城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不屬于人體基本組織的是（ ）

A．上皮組織 B．肌肉組織

C．保護組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（l）c代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做 ，完成c過程的主要器官是 ，牛奶中的蛋白質經(jīng)消化后進入血液的物質是 ．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過 實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過 實現(xiàn)的，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是 ．

（3）氧進入血液后與 結合，通過血液循環(huán)運送到 參與分解有機物，為其生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖．請據(jù)圖回答從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是（ ）

A．①→②→③→④變態(tài)發(fā)育

B．③→④→②→①不完全變態(tài)發(fā)育

C．③→②→④→①完全變態(tài)發(fā)育

D．①→③→②→④沒有變態(tài)的發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

男女生殖器官中，既能產(chǎn)生生殖細胞，又能分泌性激素的分別是（ ）

A．附睪和子宮 B．睪丸和卵巢

C．附睪和陰道 D．精囊腺和卵巢

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