生物進(jìn)化的趨勢(shì)是


  1. A.
    低等→高等
  2. B.
    水生→陸生
  3. C.
    簡(jiǎn)單→復(fù)雜
  4. D.
    A、B、C都對(duì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?荊州）在植物進(jìn)化過(guò)程中，從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物，體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是（　　）
①由簡(jiǎn)單到復(fù)雜②由低等到高等③由自養(yǎng)到異養(yǎng)④由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中生物進(jìn)化樹回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中A、B、E、F字母所代表的生物類群名稱：
哺乳類
哺乳類
、
兩棲類
兩棲類
、
苔蘚植物
苔蘚植物
、
被子植物
被子植物
．
（2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生
．
（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因?yàn)椋浩?!--BA-->
受精
受精
過(guò)程離不開水．
（4）生物之所以能夠進(jìn)化，是因?yàn)樽匀唤绲纳锲毡榇嬖谥?!--BA-->
遺傳
遺傳
和
變異
變異
現(xiàn)象．生物進(jìn)化是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果，生物進(jìn)化的動(dòng)力是
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?濱州）在植物進(jìn)化過(guò)程中，從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物，體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是
①由自養(yǎng)到異養(yǎng)     ②由低等到高等   ③由簡(jiǎn)單到復(fù)雜   ④由水生到陸生（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖進(jìn)化系統(tǒng)樹表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是
F
F
．
（2）與B生物親緣關(guān)系最近的生物是
A
A
．
（3 ）在地層中出現(xiàn)最早的生物是
F
F
．
（4）生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從結(jié)構(gòu)變化上看由
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
到復(fù)雜；從進(jìn)化水平上看由低等到
高等
高等
；從生活環(huán)境變化上看由水生到
陸生
陸生
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案