【題目】人體消化系統(tǒng)中,既有消化作用又有吸收作用的器官是( )
A.口腔、胃 B.胃、小腸
C.口腔、胃、小腸 D.胃、小腸、大腸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數(shù)字1234表示物質,字母ABCDE表示人體器官(結構),序號①②③表示人體的某些生理過程。據圖回答:
(1)A代表的器官是________,它與②過程相適應的特點有____________、___________(請寫出2條),當A中氣壓降低時,與呼吸有關的肌肉都處于______________狀態(tài)。
(2)生理過程③為____________,食物中的糖類、蛋白質、脂肪等物質以_________形式通過③進入C中。
(3)C中與氧氣運輸有關的細胞是__________,這是因為其內具有__________。
(4)分析該圖我們會發(fā)現(xiàn),我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的__________產生的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察雞蛋的結構,我們知道鳥卵是有卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、卵黃、胚盤等結構組成,其中___________是由受精卵分裂形成的,_________和_________含有胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官。據圖示回答:
(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是_____的消化,曲線丙是_______的消化。
(2)字母C代表的器官是__________。
(3)蛋白質在_____中進行消化,其終產物是______。
(4)消化的終產物幾乎全部在___________處被吸收。
(5)從曲線看出,食物的消化開始于_____,完成于_____,____是消化和吸收的主要器官。
(6)有一家三人的皮膚很粗糙,并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,請據圖回答問題。
(1)[⑧]是 ,能分泌唾液。
(2)[④]是 ,具有暫時貯存食物和初步消化蛋白質的功能。
(3)[⑤]是 ,是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官。
(4)人體最大的消化腺是[⑨] ,能分泌 。
(5)圖中的①~⑦合稱為 ,它的運動能夠幫助和促進食物的消化。
(6)在消化系統(tǒng)中,淀粉最終被消化為 。
(7)在[⑤]中開始被消化的物質是 。
A.淀粉 B.蛋白質 C.脂肪 D.水
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【題目】春去秋來周而復始,許多植物從一顆小種子開始,到結出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期。
(1)萌發(fā):種子內的 ______ 將發(fā)育為幼苗,其中最先突破種皮的是 ______ 。 開花:花開后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的 ______ 上的過程稱為傳粉。 結果:果實由⑤的 ______ 發(fā)育而來。
(2)植物制造有機物是在 ______ 中進行的,氣體進出的門戶是[ ] ______ 。
(3)桃花不僅有觀賞價值也是重要的生殖器官.桃花的結構中與果實和種子的形成有直接關系的是 _________ 。
(4)桃肉鮮美多汁、味甜可口,一個桃核內只有一粒種子,其原因是 _________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面所列物質與缺乏癥,不相符的是( )
選項 | A | B | C | D |
物質 | 維生素A | 維生素B1 | 磷 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 肌無力 | 缺鐵性貧血癥 |
A. A B. B C. C D. D
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