【題目】植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是( )
A.根毛、導(dǎo)管 B.導(dǎo)管、根毛
C.根毛、根毛 D.導(dǎo)管、導(dǎo)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,與血液進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. 河蚌——外套膜
B. 蜥蜴——皮膚
C. 鯽魚——鰓
D. 家鴿——?dú)饽?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖,可以直觀地反映事物在時(shí)間和空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.分析和利用曲線,也是科學(xué)探究的一種方法.
Ⅰ圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)不同種群的生長和繁衍情況,已知種群C為綠色植物,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)寫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈:______
(2)試分析種群B在第5-7年之間,個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因______.
Ⅱ下表是小明同學(xué)為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”在校園草地測(cè)得的一天中的濕度數(shù)據(jù)(單位:%),請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)作答:
(1)在坐標(biāo)中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖.
早晨(濕度值) | 中午(濕度值) | 晚上(濕度值) | ||||||||||
草地 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 |
80 | 89 | 96 | 88.3 | 75 | 72 | 74 | 73.7 | 94 | 96 | 98 | 96 |
(2)從表中反映出來的情況,你能得出什么結(jié)論?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)在建設(shè)兩型社會(huì),營造綠色宜居家園的綠化中,移栽大樹時(shí)常采用一系列的保障措施:剪去大部分枝葉;樹干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng);種植時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部;在樹根培上厚土層,并用三腳架固定;必要時(shí)可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)剪去大部分枝葉;樹干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的________,減少水分散失,提高樹木的成活率。
(2)移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進(jìn)行__________作用。
(3)給樹木輸送各種營養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的__________和生長,盡快長出新根。
(4)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能通過綠色植物的_______吸收空氣中的二氧化碳,降低溫室氣體的含量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( 。
A.基因位于細(xì)胞膜上
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.所有基因的大小都相同
D.基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后所繪制的食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖完成下列各小題.
(1)如圖共有_____條食物鏈,蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于_____.
(2)在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復(fù)雜的_____和_____的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈.寫出最長的一條食物鏈:_____
(3)當(dāng)鼠的數(shù)量減少,短時(shí)間內(nèi)_____的數(shù)量會(huì)增加.
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過_____固定的光能.這些能量是通過_____依次進(jìn)行傳遞的.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來源是_____.
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