【題目】番茄植株生長(zhǎng)過(guò)程中施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因是土壤溶液濃度
A.大于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水B.小于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
C.大于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水D.小于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水
【答案】A
【解析】
植物細(xì)胞的吸水和失水主要取決于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群椭参锛?xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小,當(dāng)周?chē)芤旱臐舛刃∮诩?xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;當(dāng)周?chē)芤旱臐舛却笥诩?xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水。
植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水。給番茄植株一次施肥過(guò)多,會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.火花放電模擬閃電
B.實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命
C.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果得到了多種氨基酸等有機(jī)小分子
D.米勒實(shí)驗(yàn)證明生命起源的第一步
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初一學(xué)生進(jìn)行體檢后,有兩位學(xué)生分別在尿常規(guī)和血常規(guī)檢測(cè)指標(biāo)出現(xiàn)異常(-表示無(wú),+表示少量,++表示大量)。據(jù)下表分析回答:
學(xué)生 | 樣品 | 檢測(cè)項(xiàng)目 | 該學(xué)生檢測(cè)結(jié)果 | 正常參考值 |
甲同學(xué) | 尿檢 | 葡萄糖 | - | - |
蛋白質(zhì) | ++ | - | ||
紅細(xì)胞 | + | - | ||
水 | 96 | 95-97(g/100mL) | ||
尿素 | 1.9 | 1.8-2.0(g/100mL) | ||
乙同學(xué) | 血檢 | 紅細(xì)胞 | 3.1 | 3.5-5.5(×1012個(gè)/L) |
白細(xì)胞 | 7.5 | 5.0-10.0(×109個(gè)/L) | ||
血紅蛋白 | 95 | 110-160(g/L) |
(1)甲同學(xué)在尿檢時(shí)出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和______________,如果是腎臟有病變,那最可能的部位是腎臟的______________處,病變影響了該處進(jìn)行______________的作用。
(2)乙同學(xué)血檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和______________的數(shù)值都偏低,判斷他可能患有______________。醫(yī)生建議他多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。
(3)小明也參加了體檢,指標(biāo)都正常。他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)尤其喜歡游泳,因?yàn)橛斡灸茉鰪?qiáng)呼吸肌的力量,增加肺活量。當(dāng)呼吸肌收縮時(shí),胸廓容積增大,肺容積_____________(增大/減。,氣體進(jìn)入肺,其中大量的氧氣從肺泡組織擴(kuò)散進(jìn)入血液,隨血液最終運(yùn)輸?shù)?/span>______________中被利用。
(4)有位同學(xué)體檢指標(biāo)都正常,可近期不慎將小腿劃傷,血液從傷口緩緩流出,因此判斷傷及______________(填動(dòng)脈/靜脈)血管,應(yīng)及時(shí)用止血帶止血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物鏈中,書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.太陽(yáng)→青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇
B.青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇
C.青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→細(xì)菌
D.青草←昆蟲(chóng)←蛙←蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山。南漳縣大力開(kāi)展植樹(shù)造林和資源保護(hù),生態(tài)建設(shè)不斷加強(qiáng),生態(tài)環(huán)境明顯改善有很大關(guān)系,生物種類不降反增。由此可見(jiàn),保護(hù)生物多樣性的根本措施是_________;漫步鴛鴦湖,不時(shí)發(fā)現(xiàn)鴛鴦帶著雛鳥(niǎo)水中嬉戲,雛鳥(niǎo)出生兩天即能跟隨親鳥(niǎo)進(jìn)入水中游泳和潛水,從行為的獲得的途徑來(lái)看,這種行為屬于________行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生物圈中屬于( )
A. 分解者 B. 消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者 D. 寄生者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上萬(wàn)甚至上億只蝗蟲(chóng)的集群行動(dòng)常會(huì)給莊稼帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)害。研究發(fā)現(xiàn),蝗蟲(chóng)在野外每平方米不少于50只時(shí),才會(huì)出現(xiàn)集群行動(dòng),且數(shù)量越多會(huì)越早確定行動(dòng)方向。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.蝗蟲(chóng)的這種集群行為屬于先天性行為
B.集群行動(dòng)的現(xiàn)象說(shuō)明蝗蟲(chóng)是具有社會(huì)行為的動(dòng)物
C.這種集群行為可能有利于蝗蟲(chóng)的繁育和防御天敵
D.在每平方米蝗蟲(chóng)密度少于50只時(shí)采取滅蝗行動(dòng)更有效
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)近距離燃放爆竹,引起一側(cè)耳聾。該同學(xué)病變的部位最可能是 ( )
A.視網(wǎng)膜B.半規(guī)管C.耳蝸D.鼓膜
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