如圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)細菌的基因存在于[______]______中.
(2)這種細菌會運動是根據(jù)圖中[______]______的結構作出推斷的.
(3)當[______]______所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體______,以抵抗不良環(huán)境.
細菌的基本結構有最外層③細胞壁、緊靠細胞壁的是②細胞膜、在細胞膜和DNA之間是⑤細胞質和細胞中間是①DNA集中的區(qū)域,有的細菌有長長的⑥鞭毛,有的在細胞壁外面還有較厚的④莢膜,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體.
(1)細胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因,細菌沒有核膜,只有遺傳物質集中的部位,故細菌的基因存在于①處所指結構;
(2)在細菌的結構示意圖中,鞭毛的作用是幫助細菌運動;
(2)當細胞壁增厚的時候,細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境;
故答案為:(1)①未成形的細胞核;(2)⑥纖毛;(3)③細胞壁;芽孢.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為細菌結構的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)細菌的遺傳物質在于[______]______所指的結構中.
(2)這種細菌會運動是根據(jù)圖中[______]______所代表的結構作出推斷的.
(3)當C______(寫出C所示結構的名稱)增厚時,細菌能夠形成休眠體______,以抵抗不良環(huán)境.
(4)假設你手上此刻有80個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是______個.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中A-F的名稱.
A______,B______,C______,
D______,E______,F(xiàn)______.
(2)有些細菌具有的結構是______.
(3)有些細菌在生長后期,個體縮小,增厚,形成______,它對不良環(huán)境有較強的______.
(4)從細菌的結構中可以看出細胞中沒有______,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的______生活.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請觀察細菌的顯微結構圖,回答問題:
(1)③是______,位于細胞質中,沒有成形的______.
(2)⑥是______,它是細菌運動______“器官”.
(3)細菌的營養(yǎng)方式主要______或寄生.
(4)有的細菌對人有益,如______能通過發(fā)酵使牛奶轉化為營養(yǎng)價值更高的酸奶.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關細菌的說法中正確的是( 。
A.所有細菌都有鞭毛
B.所有細菌都有莢膜
C.芽孢是一種生殖細胞
D.一個細菌只能形成一個芽孢,一個芽孢也只能形成一個細菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大腸桿菌的生殖方式是( 。
A.分裂生殖B.孢子生殖C.芽孢生殖D.種子生殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于蘑菇的說法中,錯誤的是  (   )
A.蘑菇是用孢子繁殖
B.蘑菇是一種大型的真菌
C.蘑菇口味鮮美,采集的野生蘑菇可以隨意享用
D.蘑菇?jīng)]有根,一部分菌絲深入土壤里吸收現(xiàn)成的有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長毛了,而且是青綠色的。該“毛”屬于(   )
A.霉菌B.大腸桿菌C.乳酸菌D.金黃色葡萄球菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關的兩種微生物。下列對應關系,不正確的是(  )
A.酵母菌——釀造啤酒B.乳酸菌——釀造醋
C.酵母菌——做饅頭D.乳酸菌——制酸奶

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