【題目】中醫(yī)常通過(guò)“把脈”來(lái)推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說(shuō)的“把脈”的“脈”和“青筋”分別是指（　　）

A. 動(dòng)脈和神經(jīng) B. 靜脈和動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管和動(dòng)脈 D. 動(dòng)脈和靜脈

【答案】D

【解析】脈搏即動(dòng)脈的搏動(dòng)。心臟收縮時(shí)，由于輸出血液沖擊引起的動(dòng)脈跳動(dòng)。正常人的脈搏和心率一致，醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾病，把脈一般取近手腕部的橈動(dòng)脈處。動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。因此“把脈”的“脈”和“青筋”分別是指動(dòng)脈和靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】清源山是品茶休閑的好去處，下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 清源山中所有的植物 B. 清源山中所有的植物和動(dòng)物

C. 清源山中所有的生物 D. 清源山中所有生物及環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的甲是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖，乙是因某種原因?qū)е略谠撌澄锞W(wǎng)中三種生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對(duì)含量的直方圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 乙圖中的c對(duì)應(yīng)甲圖中的生物是草

B. 為了創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，必須保護(hù)好b，把a全部殺掉

C. 甲圖中生理過(guò)程②將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中

D. 在生理過(guò)程④中，分解者可以將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，供植物重新利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法，不正確的是

A. 蟾蜍的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行

B. 大鯢的個(gè)體發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

C. 蠑螈的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在陸地上完成的

D. 約三億年前，地球環(huán)境溫暖潮濕，是兩棲動(dòng)物發(fā)展繁盛期；隨后氣候變干燥，兩棲動(dòng)物走向衰退

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A. 小華的雙眼皮和小明的單眼皮

B. 歐洲人的藍(lán)眼珠和中國(guó)人的黑眼珠

C. 貓的白毛和狗的黃毛

D. 人的身高和體重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的心臟共有四個(gè)腔，其中腔壁最厚的是右心室。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以黑棗為砧木嫁接柿樹(shù)，這種生殖方式屬于___________（有性生殖、無(wú)性生殖）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海姆立克急救法能夠幫助排出卡在氣管口的異物，恢復(fù)呼吸。吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑，食物容易誤入氣管，其原因是

A.流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化B.有利于保護(hù)聲帶

C.會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉口，食物由咽誤入氣管D.唾液腺分泌唾液減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的體溫高而恒定，這與體內(nèi)產(chǎn)生熱量多有關(guān)。下列哪項(xiàng)不是家鴿體內(nèi)產(chǎn)生熱量多的原因( )

A．食量大，消化能力強(qiáng)

B．呼吸作用旺盛

C．血液運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)

D．體表被覆羽毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案