分析 制作臨時裝片的材料必須是薄而透明的,所以葉片越薄越好,應該選擇雙面刀片,取兩個刀片中間的葉就可以了.用刀片切下的葉的薄片要放入水中,然后,用毛筆選取其中最薄的一片,制成臨時切片.
解答 解:(1)、(2)徒手切片的制作過程是:用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在載玻片上.用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時玻片.因此此實驗不需要的工具是B剪子.
(3)生物實驗常需要觀察一些比較細微、細小的結構或物體.用肉眼難于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等.其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小,顯微鏡相對放大倍數(shù)較大.所以在觀察方式上,一般先用肉眼,再用放大鏡,最后用顯微鏡.
故答案為:(1)B
(2)水;毛筆;薄
(3)放大鏡
點評 本題考查學生對制作臨時裝片觀察植物細胞的方法步驟的掌握情況,考查學生的實驗操作能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用餐巾紙擦拭載玻片 | |
B. | 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
C. | 將蓋玻片一端先接觸水滴再緩緩蓋上 | |
D. | 染色時掀開蓋玻片,滴入碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護自己的“盔甲” | B. | 主要含幾丁質蛋白質等成分 | ||
C. | 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | D. | 不會限制昆蟲的發(fā)育和長大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它能將污水中的無機物分解,并產(chǎn)生二氧化碳 | |
B. | 它能將污水中的有機物分解,并產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 它能將污水中的無機物分解,并產(chǎn)生甲烷 | |
D. | 它能將污水中的有機物分解,并產(chǎn)生甲烷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒不具有細胞結構 | |
B. | 病毒由遺傳物質和蛋白質組成 | |
C. | 病毒經(jīng)人工處理可制成疫苗 | |
D. | 若要大量獲得病毒,可以用培養(yǎng)基進行培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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