下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（ ）

A．雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個種子是由受精卵發(fā)育來的

B．單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C．種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根

D．種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東惠民致遠(yuǎn)實驗學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是

A．細(xì)胞生長的結(jié)果 B．細(xì)胞衰老的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省凌海市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園�！碑a(chǎn)生萬紫千紅現(xiàn)象的根本原因是（ ）

A．生物的遺傳 B．生物的變異

C．環(huán)境溫度的不同 D．光照的不同

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省凌海市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋果是當(dāng)?shù)爻Ｒ姷恼f過。一棵茂盛的蘋果樹要接出好吃的蘋果，要經(jīng)過那些復(fù)雜的過程（ ）

A．開花→受精→傳粉→果實的成熟 B．受精→開花→傳粉→果實的成熟

C．開花→傳粉→受精→果實的成熟 D．傳粉→受精→開花→果實的成熟

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省凌海市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機(jī)物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（ ）

A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C．呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣

D．光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省凌海市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗示意圖，將A燒杯放在適宜溫度的恒溫箱中，B燒杯放入5℃的冰箱中．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A．6顆實驗的種子中只有②號種子有可能萌發(fā)

B．該實驗設(shè)計的缺陷是所用的種子數(shù)量太少

C．①與③對照可以探究水分對種子萌發(fā)的影響

D．②與⑤對照主要探究溫度對種子萌發(fā)的影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市七年級第一學(xué)期生物卷（解析版） 題型：填空題

有“綠色水庫”之稱的是 生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市七年級第一學(xué)期生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（ ）

A．必須借助儀器用眼觀察 B．可利用照相機(jī)幫助我們觀察

C．可以直接用肉眼觀察 D．可利用錄音機(jī)等工具觀察

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃飯時不能說笑的原因是（ ）

A．流經(jīng)消化器官的血流量減少 B．肺內(nèi)壓小于大氣壓

C．消化腺的分泌能力下降 D．食物易從咽誤入氣管

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同步練習(xí)冊答案