【題目】細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小。隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，但是不能無限生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗過程圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程①的目的是________．過程②的目的是設(shè)置________實驗．

（2）過程③的目的是將葉片中的________溶解在酒精中，使葉片變成________色．

（3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機(jī)物是不是________．

（4）葉片見光部分變成藍(lán)色，說明光合作用不可缺少的條件是________．

（5）光合作用的反應(yīng)式可以表示為________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖，

(1)請指出圖中所示肌肉的名稱： ①是____________；②是____________。

(2)當(dāng)曲肘時，圖中的兩塊肌肉各處的狀態(tài)是

①處于________狀態(tài)，②處于_________狀態(tài)。

(3)如果雙臂自然下垂，那么①②都處于______________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題．

（1）該實驗正確的操作步驟是1→________→2→________→4→________→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．

（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置________，該實驗控制的變量是________．

（3）圖6中滴加的液體是________．圖7小燒杯中的液體是________，其作用是________．

（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是________，這說明________是光合作用的產(chǎn)物．該實驗還可以證明________是光合作用的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖作答：

（1）A圖表示一個__細(xì)胞，B圖表示一個__細(xì)胞．

（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動植物細(xì)胞所共有的__（填標(biāo)號）

（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的__（填標(biāo)號）

（4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因為細(xì)胞中的__可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物中，屬于軟體動物的是（ ）
A.青魚
B.帶魚
C.鮑魚
D.草魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防地方性甲狀腺腫大要都食用海帶，紫菜，因為其中含有的無機(jī)鹽是（ ）
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）

A．一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B．兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗

C．一條蛇追擊一只青蛙 D．螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

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同步練習(xí)冊答案