【題目】英國科學(xué)家珍妮古多爾長期深入非洲密林從事野生黑猩猩行為特征的研究,最先揭開了黑猩猩的行為奧秘.她所采取的主要研究方法應(yīng)該是( )
A.觀察法 B.實驗法
C.測量法 D.調(diào)查法
【答案】A
【解析】
試題分析:研究動物行為的方法有觀察法、實驗法等,觀察法就是在野外的自然條件下,實地觀察動物的各種行為.
解:生物學(xué)的研究方法有觀察、調(diào)查、文獻、實驗等方法,其中,現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是實驗,實驗的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè),制定并實施探究計劃,根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析結(jié)果,得出結(jié)論,最后表達交流探究過程和結(jié)論.而科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.步驟:①要有明確的目的;②要全面、細致和實事求是,及時記錄;③要有計劃、要耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進行討論.資料分析:①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)(圖表)和音像等;②對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索.科學(xué)家珍妮古多爾在深人坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究過程中,所采取的主要研究方法是觀察法.
故選:A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】惠安“聚龍小鎮(zhèn)”生態(tài)優(yōu)越、宜居宜游。構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是小鎮(zhèn)中所有的( )
A.花草樹木、飛禽走獸 B.旅客和當(dāng)?shù)鼐用?/span>
C.生物和無機環(huán)境 D.亭臺樓閣、舞榭場館
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泰山是我國著名的旅游勝地,山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是( )
A.臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實和種子
B.臥龍槐種子不裸露,五大夫松種子裸露
C.五大夫松的莖堅硬,葉針形,果實可食用
D.臥龍槐是異花傳粉,傳粉媒介是昆蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孫悟和小華去拿橘子吃,發(fā)現(xiàn)很多橘子都長了青霉,而用小保鮮袋分別包裝的橘子沒有張青霉。他們有了下面的對話,請你補充完整。
孫悟:早幾天只有一個橘子上長了一點點青霉,早把它丟掉就好了。
小華:這個現(xiàn)象很像傳染病哎!從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看,長青霉的橘子就像 ,好橘子就像易感人群。
孫悟:青霉就像引起傳染病的 ,從傳染病的措施來看,丟掉長青霉的橘子代表控制傳染源,用保鮮膜包裝新鮮橘子則代表
小華:我們用橘子長青霉的現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預(yù)防,就是老師說過的 實驗法呀。
孫悟:青霉的孢子是通過空氣傳播的,用橘子長青霉的現(xiàn)象 (填合適或不合適)說明細菌性痢疾的傳播。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月29日,廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS)確診病例,該患者已移至定點醫(yī)院進行隔離治療.這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.消滅病原體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓和蝗蟲分別是環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的代表。節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是
A.身體分節(jié) B.體表具有外骨骼
C.具有剛毛 D.體內(nèi)有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿液中發(fā)現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì)時,腎臟發(fā)生病變的部位是( )
A .腎小管 B.腎小球 C.腎小囊 D.收集管
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