【題目】把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明（ ）

A、葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)

B、葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)

C葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多

D葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

【答案】C

【解析】

試題分析：氣孔被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”，由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中，氣孔處有氣泡形成，一般來(lái)說(shuō)會(huì)在氣孔形成一個(gè)氣泡，一個(gè)氣泡代表一個(gè)氣孔，所以發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多，說(shuō)明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的運(yùn)動(dòng)器官﹣﹣翼是由哪個(gè)部位演化來(lái)的（ ）

A．腳 B．后肢 C．軀干部 D．前肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，生殖器官才開(kāi)始發(fā)育。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】打開(kāi)你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長(zhǎng)高了許多，你知道這是什么緣故嗎 ？

A．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是（ ）

A. 5X、10X B. 10X、40X

C. 15X、10X D. 20X、35X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般家庭是利用冰箱來(lái)保鮮水果、蔬菜．利用你學(xué)過(guò)的生物知識(shí)，試著分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是（ ）

A. 減少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用

B. 降低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用

C. 降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸作用

D. 減少環(huán)境中氧氣的溫度，加快呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于西瓜皮和西瓜瓤的生物學(xué)描述，比較正確的應(yīng)該是（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官 B．營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織

C．生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官 D．保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：光對(duì)鼠婦生活的影響

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

①

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

②

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

假設(shè)： ；

實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放濕潤(rùn)的土壤，一側(cè)蓋玻璃板，一側(cè)蓋紙板．形成① 和② 兩種環(huán)境，實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：記錄不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小林和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境進(jìn)行了探索，發(fā)現(xiàn)并記錄各處鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：

地 點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的濕花盆下

18

干草地中

2

從表中可以判斷鼠婦的生活環(huán)境是（ ）

A．干燥的陸生環(huán)境 B．潮濕的陸生環(huán)境

C．水中 D．土壤中

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同步練習(xí)冊(cè)答案