20．將純種的小麥播種于農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長得好．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．基因重組引起性狀分離B．環(huán)境引起性狀變異
C．隱性基因突變成為顯性基因D．染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化

分析 此題考查的是變異的類型，解答時(shí)可以從變異的類型和原因方面來切入．

解答 解：變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．因此純種小麥田中，灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長得好，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是環(huán)境引起性狀變異．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)今，器官培養(yǎng)（將植物體各種離體器官，裝在盛有無菌培養(yǎng)基的試管中，并形成再生株的繁育種苗的方法）在花卉生產(chǎn)中占有很重要的地位，請選出下列方法中屬于器官培養(yǎng)的是（　　）
①根的培養(yǎng) ②幼苗的培養(yǎng) ③種子的培養(yǎng) ④撕去下表皮的葉的培養(yǎng) ⑤葉片的培養(yǎng)．
A．①③⑤B．②④C．②④⑤D．③①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對于植物結(jié)出種子和果實(shí)（繁衍后代）來說，花最主要的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．雌蕊B．雄蕊、雌蕊C．花萼、花瓣D．柱頭、花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．缺乏含鈣的無機(jī)鹽，兒童易患佝僂病，壞血病患者是長期缺乏維生素C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在男性生殖器官中，能對精子進(jìn)行貯存的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．附睪B．睪丸C．陰囊D．精囊腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家將人產(chǎn)生胰島素的基因?qū)氪竽c桿菌的環(huán)狀DNA中，結(jié)果這種帶有人胰島素基因的大腸桿菌，能夠合成胰島素，為糖尿病患者帶來了福音．利用大腸桿菌合成胰島素的技術(shù)叫做（　�。�
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．細(xì)胞融合技術(shù)D．生物冷凍技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．人類和現(xiàn)代類人猿的祖先是森林古猿．目前，多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為人類的發(fā)展大致經(jīng)歷了四個(gè)階段：南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪項(xiàng)不是毛細(xì)血管的特點(diǎn)（　　）
A．數(shù)量多，分布廣B．管壁僅由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．管內(nèi)血流速度快D．連通于最小的動脈與靜脈之間

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請將下列病癥分別與其對應(yīng)的病因?qū)?yīng)起來．

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