柑柄黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園．為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進行（ ）
A．嫁接
B．種子繁殖
C．組織培養(yǎng)
D．太空育種
【答案】分析：本題考查的是植物的組織培養(yǎng)，首先明確組織培養(yǎng)的概念．
解答：解：植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，因此培育“柑橘脫毒苗”最有效的方法是進行組織培養(yǎng)．
故選：C
點評：植物的組織培養(yǎng)技術(shù)可結(jié)合著其概念和意義來理解掌握．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?東莞）柑柄黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園．為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進行（　�。�

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科目：初中生物 來源：2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：填空題

植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，據(jù)此請分析回答：（5分）

（1）在苗圃中，經(jīng)常見到仙人掌上長著蟹爪蘭，這是運用了_____________繁殖技術(shù)，這種技術(shù)成功的關(guān)鍵是將二者的_____________緊密地結(jié)合在一起。

（2）柑柄黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進行_____________。

（3）人們常將葡萄的枝條剪成幾段，每一段經(jīng)過處理后將下端插入濕潤、疏松、肥沃的土壤，過一段時間，枝條下端長出_____________，上端長出新葉，說明枝條成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持__________________________。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東省德州市寧津縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

柑柄黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園．為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進行（ ）
A．嫁接
B．種子繁殖
C．組織培養(yǎng)
D．太空育種

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科目：初中生物 來源：2011年廣東省中山市、東莞市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

柑柄黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園．為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進行（ ）
A．嫁接
B．種子繁殖
C．組織培養(yǎng)
D．太空育種

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