分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
解答 解:(1)食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者(綠色植物).食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→…”的形式.該圖表示一個簡單的食物網(wǎng),含有3條食物鏈,分別是:綠色植物→兔;綠色植物→相思鳥→鷹;綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹.
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.光合作用實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化,把光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的能量,因此能量的最終源是太陽能.
(2)生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者,消費者和分解者,圖中的綠色植物是生產(chǎn)者,兔、鷹、蛇、蜥蜴、蚱蜢、相思鳥、瓢蟲是消費者.沒有畫出的生物成分是分解者.分解者不能進行光合作用靠分解動植物的遺體為生,因此分解者的作用是分解動植物的遺體.
(3)圖中的初級消費者即以生產(chǎn)者為食的生物有:兔、瓢蟲、蚱蜢.蛇是三級消費者,屬第4營養(yǎng)級.
(4)兔和蚱蜢都以草為食物,屬于競爭關(guān)系,蜥蜴以蚱蜢為食物,蜥蜴和蚱蜢屬于捕食關(guān)系.
(5)有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高.鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高.鷹同時占據(jù)第三、四、五共3個營養(yǎng)級.
故答案為:(1)3;太陽能
(2)分解者;將有機物分解成無機物
(3)兔、瓢蟲、蚱蜢;三級
(4)競爭;捕食
(5)鷹;3
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動的特點、生物富集等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→蛹→蠶 | B. | 受精卵→幼蟲→成蟲 | ||
C. | 受精卵→蛹→成蟲 | D. | 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長,細胞分化 | B. | 細胞分裂,細胞生長 | ||
C. | 細胞分裂,細胞分化 | D. | 細胞分化,細胞生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種 | B. | 無土栽培 | C. | 化學藥品處理 | D. | 太空育種 |
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