農(nóng)民在雨后移栽玉米幼苗時(shí)，一般要去掉一些葉，這是為了

A．降低光合作用 B.降低呼吸作用

C.降低吸收作用 D.降低蒸騰作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖有六粒完好而飽滿的種子，所處條件各不同，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）最先萌發(fā)的種子是 號(hào)；提高溫度的即可萌發(fā)的種子是 號(hào)；供給水分即能萌發(fā)的是 號(hào)；供給空氣即能萌發(fā)的是 號(hào)。

（2）甲與乙對(duì)照的條件是 。

（3）在甲乙兩裝置中有多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如 （舉出任意兩組）。

（4）可以看出：種子的萌發(fā)必須要有 、 、 等外界條件。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件 、 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量（mg）

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)問(wèn)下列哪一條食物鏈?zhǔn)钦_的

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A

C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是

A.分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳

B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，放出二氧化碳

C.制造有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳

D.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，放出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表現(xiàn)的是指物體的何種生理作用？

A.光合作用 B.呼吸作用

C.蒸騰作用 D.細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．DNA是染色體，是遺傳信息的載體 B．人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織

C．番茄的果實(shí)和牛的心臟都屬于器官 D．克隆羊多莉應(yīng)該像供核母羊

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是

A．生活環(huán)境 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生物用途 D．個(gè)體大小

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級(jí)上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次中，不屬于同一結(jié)構(gòu)層次水平的是

A. 一只狗和一個(gè)人 B. 胃和大腦 C. 核桃與橘子 D. 玫瑰花和蘋果樹

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：連線題

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與其生活環(huán)境相關(guān)的。根據(jù)這個(gè)道理，請(qǐng)你將下列動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式用連線連接起來(lái)。

家鴿 蚯蚓 袋鼠 鼠婦 大象 海豚

爬行 飛行 游泳 跳躍 蠕動(dòng) 行走

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同步練習(xí)冊(cè)答案