光合作用的原料是______ 、____  ，產(chǎn)物是___  和___  
二氧化碳水有機物氧氣

試題分析：綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．把綠葉比作綠色工廠的話，葉綠體就是廠房，太陽光是動力，二氧化碳和水是光合作用的原料，有機物和氧氣是光合作用產(chǎn)物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

養(yǎng)金魚的水缸里放些金魚藻，主要目的是：
A．清潔缸里的水B．作為餌料
C．增添生氣D．增添水中的含氧量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小柳樹遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦�，一段時間后，該柳樹死亡，這是因為
A．切斷導(dǎo)管，根缺少無機鹽B．切斷導(dǎo)管，根缺少有機物
C．切斷篩管，根缺少無機鹽D．切斷篩管，根缺少有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請你據(jù)圖分析回答：（共10分）

（1）圖中[   ]      和[   ]       合稱表皮，屬于      組織。
（2）標號②、④組成的結(jié)構(gòu)是           。
（3）標號⑥是氣體交換的“窗口”，叫        ，它是由      圍成的空腔。
（4）分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時裝片進行觀察，氣孔較多的是             。
（5）葉片需要水和無機鹽，它們主要由植物的            吸收后，通過      運輸?shù)饺~的。
（6）移栽植物的時候，適當剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是為了降低             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物呼吸作用的部位是
A．芽和根尖的分生組織中B．葉片中
C．葉肉和韌皮部D．所有的活細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把生長健壯的樹枝，剝?nèi)ヒ蝗淦�，露出木質(zhì)部。一段時時間后，傷口上方形成了瘤狀物，這說明(  )
A．篩管自上而下運輸有機物B．篩管自下而上運輸有機物
C．導(dǎo)管自上而下運輸有機物D．導(dǎo)管自下而上運輸有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

哪位科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進行：
A．袁隆平B．范.海爾蒙特C．希特勒D．列文.虎克

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

居室內(nèi)栽培綠植可以改善和美化室內(nèi)環(huán)境，所以臥室的綠植越多越好。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖所示，是綠葉在光下制造有機物的實驗，請回答下列問題：（12分）

（1）把盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜，其目的是                         。
（2）用黑紙遮光，目的是使遮光部分不進行          ，起到           作用。
（3）將葉片隔水加熱，葉片逐漸由　　　色變成　　     　色。
（4）滴加碘液染色后，葉片見光的部分變成　　　色，原因它是進行了           ，產(chǎn)生了        ；遮光部分呈　　　　色，原因是沒有進行              ，沒有產(chǎn)生          。
（5）這個實驗所要探究的變量是　　  　。

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