Question

【題目】某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行了一次觀察活動，然后進行小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答有關問題：（“[]“內(nèi)填字母）

（1）小組討論中，同學們都認為，很多果樹是利用圖A所示的方式繁育優(yōu)良品種的，這種方式稱為______，屬于______生殖。

（2）圖B所示植物是用______進行繁殖的。

（3）圖C所示動物產(chǎn)的卵可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育所需，而且該動物的卵最外層有______保護，能減少水分的丟失，有利于它在陸地上繁殖后代。

（4）從發(fā)育方式上看，圖[______]所示動物在發(fā)育過程中，由受精卵發(fā)育成的蝌蚪，用______呼吸，慢慢地，呼吸器官發(fā)生改變，形成了能與空氣進行氣體交換的______，并用______輔助呼吸，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。

Answer 1

【答案】嫁接 無性 種子 堅硬的卵殼 D 鰓 肺 皮膚

【解析】

觀圖可知：A是嫁接、B是向日葵屬于被子植物、C家鴿屬于鳥類、D青蛙屬于兩棲動物，解答即可。

（1）圖A是嫁接，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程；

（2）圖B向日葵屬種子植物，是用種子進行繁殖的；

（3）圖C家鴿屬于鳥類，所產(chǎn)的卵可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育所需，而且卵最外層有堅硬的卵殼保護，能減少水分的丟失，有利于它在陸地上繁殖后代；

（4）D青蛙屬于兩棲動物，青蛙的受精卵在水中形成后，便開始進行細胞分裂，形成胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育形成幼體--蝌蚪。蝌蚪用鰓呼吸。蝌蚪的發(fā)育過程中先后長出后肢、前肢，尾和鰓逐漸萎縮消失，肺逐漸形成，青蛙的肺不發(fā)達，并用皮膚輔助呼吸，其發(fā)育過程可以概括為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。