去一個(gè)成熟的番茄果實(shí),撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的時(shí)候仔細(xì)觀察隱約能發(fā)現(xiàn)一些“筋絡(luò)”,這說明番茄中可能有( )
A.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織
D.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
倡導(dǎo)低碳生活,建立低碳消費(fèi)模式,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量過程中功勞最大的是
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.種子植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖.請(qǐng)回答:
(1)甲圖中①是 ,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用.
(2)甲圖中④是 ,能發(fā)育成乙圖中的 (填標(biāo)號(hào)).
(3)⑤的名稱是 ,它的功能是 .
(4)標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(5)⑧主要吸收水分和無機(jī)鹽,它是由圖甲中的 (填序號(hào))發(fā)育來的.
(6)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有 .
(7)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件.下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是( )
A.煮熟的種子 B.被蟲子咬掉胚的種子
C.正處于休眠的種子 D.保存完好的種子
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蕨類植物的植株一般苔蘚植物高大的主要原因是( )
A.蕨類植物依靠孢子繁殖 B.根莖葉中都有輸導(dǎo)組織
C.大多生活在潮濕環(huán)境中 D.對(duì)有害氣體反應(yīng)不敏感
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖 ,請(qǐng)據(jù)圖回答 :
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 和肺五部分組成的。
(2) 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,位于胸腔,左右各一個(gè)。
(3)呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得 、 、 、減少對(duì)肺的刺激。
(4)痰是[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的心臟形狀像桃子,大小跟本人的拳頭差不多,位于( )
A.胸腔左上部 B.胸腔中部,偏右上方
C.胸腔右上部 D.胸腔中部,偏左下方
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體循環(huán)和肺循環(huán)在那個(gè)器官匯合:( )
A.肺 B.心臟 C.毛細(xì)血管 D.組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,是因?yàn)椋?)
A.幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化
B.幼體到成體在生活習(xí)性上發(fā)生顯著變化
C.幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上短期內(nèi)有顯著變化
D.幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上沒有顯著變化
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