2.人體骨髓中的造血干細(xì)胞具有以下性質(zhì)( 。
A.無限增殖B.分化為成紅細(xì)胞C.分化為淋巴細(xì)胞D.分化為神經(jīng)細(xì)胞

分析 細(xì)胞分化是起源相同的一種或一類細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細(xì)胞分化一般具有持久性和不可逆轉(zhuǎn)性,高度分化的細(xì)胞一般保持在分化后的狀態(tài).

解答 解:骨髓中的造血干細(xì)胞能分化成各種血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞,具有分化能力,但是不能分化成神經(jīng)細(xì)胞.
故選:ABC

點評 掌握細(xì)胞分化的概念,及造血干細(xì)胞的特性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.根據(jù)觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗,回答問題
(1)將雞蛋的鈍端向上,如圖甲.小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外卵殼膜,可以看到如圖乙所示的[⑥]氣室.然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察.培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)是[③]卵白,它和卵黃中貯存養(yǎng)料及水分.在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上,有一個白色的小點是[⑤]胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(2)在雞胚胎能否發(fā)育為雛雞這一過程中,外界因素特別是適宜的溫度對其影響很大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法不正確的是( 。
A.動物直接或間接地以植物為食
B.蜜蜂等動物能幫助植物傳播花粉
C.動物越多,對植物的幫助越大
D.松鼠等動物能幫助植物傳播果實和種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面不屬于免疫的重要功能的是( 。
A.監(jiān)視,識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)
B.參與人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新
C.清除體內(nèi)產(chǎn)生的衰老,死亡和損傷的細(xì)胞
D.抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.一對膚色正常的夫婦,生下一個患有白化病的孩子,那么丈夫、妻子和孩子的基因(A/a)組成分別為( 。
A.Aa、Aa、aaB.Aa、aa、aaC.Aa、Aa、AaD.不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.要選用盆底有小洞的容器做花盆,方便排水.這樣有利于所種植物的( 。
A.根的有機物合成B.根的呼吸作用C.葉的光合作用D.植物的蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖,甲和乙是某生態(tài)系統(tǒng)中的兩個種群,它們兩者問的數(shù)量關(guān)系錯誤的是(  )
A.圖中兩種生物之間存在捕食與被捕食的關(guān)系
B.從圖中可以反映出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
C.從圖中可以看出甲捕食乙
D.從圖中可以發(fā)現(xiàn)甲的數(shù)量會超過乙數(shù)量的最大值

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.此處要進(jìn)行物質(zhì)交換的最終目的是( 。
A.為細(xì)胞提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)
B.為細(xì)胞減少代謝產(chǎn)物
C.讓動脈血變成靜脈血
D.維持組織細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定,保證細(xì)胞正常生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人類和大猩猩有著許多相似之處,這說明(  )
A.黑猩猩是人類的原始祖先B.人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的
C.黑猩猩和人類有著共同的祖先D.人類是黑猩猩進(jìn)化的一個分支

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同步練習(xí)冊答案