形成酸雨的根本原因是（　�。�
分析：此題考查的是酸雨的形成的原因．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的二氧化硫物質(zhì)造成的，二氧化硫與水蒸汽形成酸雨．
解答：解：酸雨是指pH值小于5.6的雨雪等大氣降水．大氣中的二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)．大氣中的二氧化硫主要來(lái)源于煤和石油的燃燒．因此，選項(xiàng)D符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：酸雨對(duì)生物的危害極大，被成為空中死神．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2011年3月11日13時(shí)46分，發(fā)生在日本東北的9.0級(jí)大地震引發(fā)了海嘯，海嘯使日本福島第一核電站受損引發(fā)的核泄露引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注．分析回答下列相關(guān)問(wèn)題
（1）放射性物質(zhì)在衰變時(shí)會(huì)釋放離子輻射，這種輻射可以對(duì)人體內(nèi)部化學(xué)環(huán)境造成嚴(yán)重傷害，它會(huì)打斷人體組織的各種原子和分子間的化學(xué)鍵，人體會(huì)自動(dòng)對(duì)此作出反應(yīng)，嘗試對(duì)這種損害進(jìn)行修復(fù)．但有時(shí)候這種傷害將是非常廣泛而嚴(yán)重的，修復(fù)幾乎不可能．并且在自動(dòng)修復(fù)過(guò)程中還存在發(fā)生錯(cuò)誤的可能性．
①各種人群對(duì)核輻射的敏感性排序依次為：胎兒＞兒童＞青壯年＞老人．原因在于核輻射誘發(fā)生物變異的遺傳物質(zhì)是
DNA
DNA
，這種變異能否遺傳
能
能
，原因是
遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
．
②此次核危機(jī)引發(fā)了人們的補(bǔ)碘潮，日美國(guó)家的人們大量購(gòu)買碘化鉀片，在我國(guó)則被少數(shù)不法商人利用誘導(dǎo)了加碘鹽的搶購(gòu)潮．服用碘化鉀片僅可以預(yù)防放射性的I131輻射對(duì)人體的傷害，碘在人體中主要參與甲狀腺激素的合成．人在幼年時(shí)期因甲狀腺受損導(dǎo)致該激素分泌不足，則會(huì)患
呆小癥
呆小癥
．這體現(xiàn)了人體體液調(diào)節(jié)對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響作用．
（2）此次核危機(jī)對(duì)人類和平利用核能是一個(gè)沉重的打擊．一些國(guó)家表示將放棄發(fā)展核能，轉(zhuǎn)而在太陽(yáng)能、風(fēng)能等方面加大開(kāi)發(fā)力度．除能源問(wèn)題外，困擾人類的全球性問(wèn)題還包括溫室效應(yīng)、酸雨等．在我國(guó)境內(nèi)，形成酸雨的主要物質(zhì)是
二氧化硫
二氧化硫
．目前，地球大氣中二氧化碳濃度有升高的趨勢(shì)，其根本原因是①
生態(tài)植被的破壞
生態(tài)植被的破壞
，②
含碳燃料大量燃燒
含碳燃料大量燃燒
．
（3）當(dāng)今世界共同提倡“低碳生活”．低碳是指減少二氧化碳的排放．“低碳生活”就是簡(jiǎn)約的生活方式，如節(jié)約用紙、節(jié)約用水等．請(qǐng)你談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生，我們?cè)鯓硬拍茏龅健暗吞忌睢保?!--BA-->
節(jié)約用電（如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等．
節(jié)約用電（如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等．
．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

形成酸雨的根本原因是（　�。�
A．臭氧層的破壞
B．噪聲污染
C．化肥、農(nóng)藥的大量使用
D．工廠大量使用煤、石油作為能源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析下面的材料，回答問(wèn)題。

材料一  某地一場(chǎng)較大范圍的酸雨，造成植物葉面遭腐蝕，產(chǎn)生大量斑點(diǎn)而壞死，同時(shí)還抑制植物的光合作用，導(dǎo)致西瓜大面積減產(chǎn)，一些樹(shù)木死亡，損失慘重。

材料二  二氧化碳是自然界的一種常見(jiàn)氣體。人類目前由于過(guò)多使用煤炭和石油，以及大量的森林的砍伐，使空氣中的二氧化碳濃度增大，導(dǎo)致地球表面溫度升高，形成溫室效應(yīng)。

材料三  臭氧層的破壞，導(dǎo)致大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內(nèi)障等疾病因此而明顯增多。

（1）根據(jù)材料一，造成我國(guó)酸雨的主要原因是            �？刂扑嵊甑母敬胧┦�              。

（2）根據(jù)材料二，你認(rèn)為消除溫室效應(yīng)的方法有哪些？（請(qǐng)寫(xiě)出2條）

（3）根據(jù)材料三，造成臭氧層被破壞的原因是           。

（4）去年的哥本哈根環(huán)境會(huì)議以來(lái)，包括電視，報(bào)紙等媒體都在倡導(dǎo)“低碳生活”。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)“低碳生活”中“低碳”的理解。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成酸雨的根本原因是（ ）
A．臭氧層的破壞
B．噪聲污染
C．化肥、農(nóng)藥的大量使用
D．工廠大量使用煤、石油作為能源

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