植物對刺激不能作出任何反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)七年級上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是 （ ）

A．驚弓之鳥 B．蜻蜓點水

C．杯弓蛇影 D．望梅止渴

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興樹人中學(xué)七年級期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時，他攜帶的物質(zhì)不包括

A．淡水 B．食物 C．氧氣 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇洪澤外語中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實驗中，對實驗過程和結(jié)果的解釋不正確的是（ ）

A．光合作用需要光照

B．滴加碘液是為了檢驗是否有氧氣產(chǎn)生

C．對一部分葉片遮光，另一部分不遮光是設(shè)置對照

D．將植株放到黑暗中數(shù)小時，目的是使葉片中的淀粉耗盡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇洪澤外語中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

沙漠中生物種類稀少；企鵝不能在熱帶生活；文竹不能放在太陽下暴曬。造成這些現(xiàn)象的主要非生物因素分別是 （ ）

A．陽光、水、溫度

B．溫度、水、陽光

C．水、溫度、陽光

D．水、陽光、溫度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是。

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用______________兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。

（3）指出本實驗設(shè)計中的一處不足。

（4）如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從________方面尋找原因。

（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，___________________________________；

第二步：_____________________________________________________ ，另一組置于黑暗的環(huán)境

培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境

（其他外界條件均適宜并相同）

A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布

20℃

B3無水 20℃

C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布

—10℃

D3水淹沒種子 20℃

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津第三實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請認(rèn)真分析并回答：

（1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__________結(jié)構(gòu)。

（2）B的主要部分是__________。

（3）C是由D的____________________部分發(fā)育來的。

（4）若番茄果實紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制。而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的__________（填序號）。

（5）若番茄果實表面無毛粉由顯性基因（A）控制，有毛粉由隱性基因（a）控制，現(xiàn)對有毛粉蕃茄（aa）授以無毛粉（Aa）蕃茄的花粉，該花發(fā)育成的果實應(yīng)為果實表面__________。

（6）假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa（A控制紅色，a控制黃色），則上圖各項中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是__________（填乙圖中的序號）。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東慶云第五中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施或認(rèn)識中，不合理的是 （ ）

A．發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒，立即將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處，撥打急救電話后，對其進(jìn)行人工呼吸。

B．吸煙可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，有利于智力發(fā)育。

C．對心臟驟停的患者，有時急捶其前胸中部偏左下方可能會使心臟恢復(fù)其跳動。

D．遠(yuǎn)離地溝油，不吃地攤上的垃圾食品。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，南瓜的花與黃瓜的花相似，屬于( )

A．單生花，花序 B．兩性花，花序

C．兩性花，單生花 D．單性花，單生花

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