為了探究某種細菌對植物遺體的分解作用，某生物活動小組的同學們設計了下列四種實驗方案，方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成等量的甲乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．你認為哪一種方案更能說明問題（　　）
分析：此實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同．
解答：解：A、甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，變量環(huán)境不同，不是有無細菌，甲組、乙組樹葉原來有細菌，不能排除原有細菌對實驗的影響．故不符合題意．
B、甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，甲組滅菌，乙組沒有滅菌，放置環(huán)境不同，因此有兩個變量．故不符合題意．
C、實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗后，除單一變量（接種與不接種）即有無細菌外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）．可見，只有該方案排除了所有影響實驗的干擾．因此該方案的實驗結果更能說明問題有說服力．故符合題意．
D、將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，雖然排除了原有細菌的影響，但是變量是環(huán)境不同，不是有無細菌．故不符合題意．
故選：C．
點評：評價實驗方案主要從以下幾個方面：方案是否完整，是否符合實驗要求，方法步驟是否合理，變量設計是否做到只有一個變量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?東營）為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下．請你幫助他們一起分析此探究實驗：
（1）實驗前，必須先將
同一種
同一種
（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（2）該實驗的實驗組是
乙
乙
；對照組是
甲
甲
．
（3）實驗結果預測：經(jīng)過一段時間后，
乙
乙
組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細菌對落葉有分解作用．
（4）某同學在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結果嗎？
不能
不能
．為什么？
在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象
在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下．請你幫助他們一起分析此探究實驗：
（1）實驗前，必須先將
同一種
同一種
（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（2）該實驗的實驗組是
乙組
乙組
；對照組是
甲組
甲組
．
（3）實驗結果預測：經(jīng)過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．這說明
該細菌對落葉有分解作用
該細菌對落葉有分解作用
．
（4）某同學在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結果嗎？為什么？
不能，因為在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象
不能，因為在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015屆陜西榆林實驗中學初二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題

（5分）為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：

（1）該實驗的實驗組是?????? ；對照組是?????? 。

（2）實驗結果預測：經(jīng)過一段時間后，??????? 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有分解作用。

（3）某同學在實驗過程中 “將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結果嗎？?????????? ? 。為什么？???????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????? ???????????? ???????? 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年河南省八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：

（1）實驗前，必須先將            （填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

（2）該實驗的實驗組是         ；對照組是               。

（3）實驗結果預測：經(jīng)過一段時間后，       組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有分解作用。

（4）某同學在實驗過程中 “將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結果嗎？          。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案