在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,依靠蚯蚓身體的         來(lái)判斷蚯蚓身體的前后端。在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕潤(rùn)棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn),其原因是        。 (每空1分,共2分)
環(huán)帶   有利于蚯蚓呼吸
考點(diǎn):
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是判斷蚯蚓身體的前后端的根據(jù)和蚯蚓的呼吸.解答時(shí)可以從蚯蚓環(huán)帶的位置和呼吸過程方面來(lái)切入.
解答:解:蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng),約由100多個(gè)相似體節(jié)組成.這樣的動(dòng)物叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn).因此依靠蚯蚓身體的環(huán)帶可以判斷蚯蚓身體的前后端.蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的.因此在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,目的是使體表保持濕潤(rùn),維持蚯蚓的正常呼吸.
故答案為:環(huán)帶;維持正常呼吸
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤(rùn)的體表完成的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們學(xué)習(xí)了水中、陸地和空中動(dòng)物的主要類群,以及他們與各自環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn),請(qǐng)從下面選出符合各群的主要特征填入表中(填序號(hào)):(5分)
類群名稱
主要特征
節(jié)肢動(dòng)物
 
環(huán)節(jié)動(dòng)物
 
魚類
 
鳥類
 
哺乳類
 
①體表被覆羽毛,前肢變翼 ②身體分部,體表有外骨骼 ③有彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
④靠濕潤(rùn)的體壁與外界進(jìn)行氣體交換 ⑤用鰓呼吸 ⑥靠軀體和鰭擺動(dòng)游泳
⑦體表被毛,胎生 ⑧呼吸器官為鰓或氣管 ⑨用肺呼吸,體內(nèi)有氣囊協(xié)助呼吸 ⑩哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)如下圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題:

⑴如將圖中動(dòng)物分為甲、乙兩類,甲類群為:B、E、H,乙類群為:A、C、D、F、G,上述分類的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否有_________。
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⑶圖中_______屬于兩棲動(dòng)物,_________屬于爬行動(dòng)物。(填字母)
⑷C的牙齒分化為_________和________,沒有犬齒。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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C.研究生物間的親緣關(guān)系可以采用比較法D.探究公雞的繞道取食可以采用模擬實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

水體污染和噪聲污染均會(huì)對(duì)人的身體健康造成直接或間接危害.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用,不正確的是(  )
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D.動(dòng)物能自己制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列動(dòng)物不是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

______動(dòng)物是動(dòng)物界里種類最多,分布最廣的無(wú)脊椎動(dòng)物.主要包括______類、______類、______類和______類.

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同步練習(xí)冊(cè)答案