分析 (1)性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.
解答 解:生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀.如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮,這些屬于形態(tài)特征;人的血型、植物見(jiàn)光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素,這些屬于生理特性;大雁南飛屬于動(dòng)物的行為方式.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮就是相對(duì)性狀.
故答案為:不同.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀和相對(duì)性狀的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若[1]是小腸壁內(nèi)膜,則[2]中的消化液包括胰液、腸液和胃液 | |
B. | 若[4]是腦細(xì)胞,則C→D血液成分的變化是靜脈血變動(dòng)脈血 | |
C. | 若[1]是腎小管壁,則B過(guò)程表示重吸收 | |
D. | 若[1]是肺泡壁,則[3]處的氧與血紅蛋白結(jié)合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚乳發(fā)育來(lái)的 | B. | 卵細(xì)胞發(fā)育來(lái)的 | ||
C. | 受精卵發(fā)育來(lái)的 | D. | 受精極核發(fā)育來(lái)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)脂肪過(guò)多怕油膩 | B. | 胃液分泌不足,影響對(duì)脂肪的消化 | ||
C. | 膽汁分泌不足,影響脂肪的消化 | D. | 唾液分泌不足,影響對(duì)脂肪的消化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新離不開(kāi)蛋白質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)是備用的能源物質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)能被分解,可以為人體的生命活動(dòng)提供能量 | |
D. | 蛋白質(zhì)是建造身體的重要原料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桑樹(shù)壓條 | B. | 用甘薯藤進(jìn)行扦插 | ||
C. | 馬鈴薯用塊莖繁殖 | D. | 南瓜用種子繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
① | 高莖×高莖 | 全是高莖 |
② | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 |
③ | 高莖×高莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
④ | 高莖×矮莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
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