【題目】圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號和小寫字母表示不同的生理過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)淀粉在A系統(tǒng)被徹底消化成葡萄糖,①表示的生理過程是__________。

(2)在③過程中進入B系統(tǒng)的氣體是_______________,該氣體主要是由血液中的_____________運輸?shù)摹?/span>

(3)經(jīng)過①過程的葡萄糖,②過程的氣體,兩者通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸和④過程進入組織細胞,在組織細胞中發(fā)生反應,該反應過程稱為___________。

(4)圖中的小寫字母表示的生理過程中,屬于排泄的是[____ ]和[____ ]。

(5)各系統(tǒng)分工協(xié)調(diào),使人體成為一個統(tǒng)一整體,主要是_______________系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。

【答案】 吸收 二氧化碳 血漿 呼吸作用 d e 神經(jīng)

【解析】試題分析:①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②表示肺泡里的氧氣通過擴散作用進入血液,③表示血液里的氧氣通過擴散作用進入血液,④表示血液里氧氣通過擴散作用進入組織細胞,⑤表示組織細胞里氧氣通過擴散作用進入血液,A消化系統(tǒng);B是呼吸系統(tǒng)、C表示泌尿系統(tǒng),據(jù)此解答。

(1)淀粉在A消化系統(tǒng)被徹底消化成葡萄糖,①表示的生理過程是吸收;(2)B系統(tǒng)表示的是呼吸系統(tǒng),完成人體的氣體交換,呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,③表示二氧化碳,是由組織細胞產(chǎn)生的由呼吸系統(tǒng)排出,二氧化碳主要是由血液中的血漿運輸?shù);?)經(jīng)過①過程的葡萄糖,②過程的氣體,兩者通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸和④過程進入組織細胞,在組織細胞中發(fā)生反應,該反應過程稱為呼吸作用;(4)人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出圖示de屬于排泄;(5)各系統(tǒng)分工協(xié)調(diào),使人體成為一個統(tǒng)一整體,主要是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答下列小題

1食物和氣體都能經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( )

A. 1鼻 B. 2咽

C. 3喉 D. 4氣管

2痰液產(chǎn)生的部位是 ( )

A. 1鼻 B. 2咽

C. 3喉 D. 4氣管

3呼吸道的作用不包括 ( )

A. 溫暖氣體 B. 濕潤氣體

C. 清潔氣體 D. 交換氣體

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【題目】生活中難免會遇到緊急情況,下列急救措施正確的是

A. 對溺水者進行“口對口”人工呼吸時,應先清除口鼻內(nèi)的異物和污物

B. 打籃球不慎摔倒,前臂骨折,立即騎車回家找父母

C. 遇到動脈出血時,應當在遠心端進行止血處理

D. 被狗咬傷后,立即用鹽水清理傷口,沒有必要打狂犬疫苗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖甲中④附近有多種消化腺,利于食物消化和吸收

B.圖甲中②呈囊狀結(jié)構(gòu),有利于短時間儲存食物

C.圖乙中1由單層細胞構(gòu)成,利于濾過作用完成

D.圖乙中3周圍有大量毛細血管,利于原尿的重吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是

A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞質(zhì) D、細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,A、B、CD代表心臟四個腔,ab代表相對應的結(jié)構(gòu),1-10表示血管,請據(jù)圖回答:

1)圖中D的名稱為_______。

2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是_______。

3)生命活動的主要能源物質(zhì)是食物中的糖類,人體消化分解該物質(zhì)的的器官有_______。用餐后,血糖濃度最高的血管是____(填數(shù)字)。

4)圖中所有的生理過程,主要受______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體呼吸和食物消化吸收的部分過程示意圖,圖中A、B、C表示物質(zhì),①②表示過程,據(jù)圖回答:

(1)在A、B、C三種物質(zhì)中,A物質(zhì)指的是______。

(2)從圖中可以看出,A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換,請問經(jīng)過此過程后血液成分發(fā)生了怎樣的變化?______

(3)食物在完成圖中①過程中,蛋白質(zhì)初步分解的場所是______。

(4)C物質(zhì)進入乙細胞后,一部分轉(zhuǎn)化成細胞的組成成分,另一部分可在B物質(zhì)的參與下進行呼吸作用,產(chǎn)生生命活動需要的能量,這個過程稱為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前已知的動物種類150多萬種,可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,它們的主要區(qū)別在于有無( )

A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊髓

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【題目】為了促進兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物,同時還應補充

A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D

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