12．光合作用需要吸收的氣體原料是（　�。�
A．氧氣B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化硫

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用線粒體有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解：光合作用的原料是二氧化碳和水，水是液體，二氧化碳是氣體，因此光合作用需要吸收的氣體原料是二氧化碳．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的概念和過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．給植物松土，是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問題．（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為有機(jī)物含量）

（1）圖4中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物A
A．被呼吸作用消耗了             B．被光合作用消耗了
（2）圖4中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是B
A．根從土壤吸收了有機(jī)物       B．葉的光合作用制造了有機(jī)物
（3）以下哪幅圖能表示圖中A→F過程，有機(jī)物含量變化的情況A
（4）大面積植樹造林不僅可以美化環(huán)境，還能夠促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，這是因?yàn)橹参锏耐ㄟ^蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于扁形動(dòng)物特征的是（　�。�
①有口無肛門 ②有刺細(xì)胞 ③身體扁平  ④身體呈輻射對(duì)稱 ⑤身體呈兩側(cè)對(duì)稱．
A．①③⑤B．①②⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．渦蟲等扁形動(dòng)物的體形是（　�。�
A．左右對(duì)稱，背腹扁平B．輻射對(duì)稱，左右扁平
C．左右對(duì)稱，上下扁平D．不對(duì)稱，梭形

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．同種生物從古代到現(xiàn)代的進(jìn)化最有力的證據(jù)是（　�。�
A．始祖馬化石B．始祖鳥化石C．孔子鳥化石D．魚化石

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．食物中缺碘，合成甲狀腺素減少，因此甲狀腺逐漸萎縮．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是（　�。�
A．母雞下蛋B．貓捉老鼠C．胃的蠕動(dòng)D．兔子豎起耳朵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．對(duì)蝗蟲發(fā)育過程（如圖）描述，不正確的是（　�。�
A．要經(jīng)過五次蛻皮后，身體才逐漸長(zhǎng)大
B．從受精卵開始發(fā)育
C．跳蝻只能跳躍，不能飛行
D．要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)發(fā)育時(shí)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案