消毒可大幅降低手術(shù)的感染率，外科手術(shù)器械的消毒，以能夠殺死哪種生物或結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)？

A.球菌 B.桿菌 C.莢膜 D.芽孢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅武威民勤五中八年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

一對夫婦已經(jīng)生了一個男孩，他們再生一個女孩的幾率是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（ ）

A．傳出神經(jīng) B．神經(jīng)細胞 C．傳入神經(jīng) D．神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《細菌、真菌和病毒》（解析版） 題型：探究題

人的手由于經(jīng)常接觸各種物品，是否沾有大量的細菌和真菌，洗手能否減少手上的細菌和真菌呢？針對以上問題，生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動，請分析回答。

培養(yǎng)皿

A

B

C

實

驗

步

驟

①

將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

②

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理

③

將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄。

實驗現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個別菌落

不出現(xiàn)

（1）如果比較A和C，所探究的問題是 。

（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是 。

（3）用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是 。如果要使這個實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該設(shè)置 組。

（4）從A、B的實驗現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《細菌、真菌和病毒》（解析版） 題型：雙選題

（2015.泰安）乳酸菌在自然界廣泛分布，且與人類關(guān)系密切，以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是

A．單細胞個體，有細胞核，是真核生物 B．用其制作泡菜，要是泡菜壇內(nèi)缺氧

C．乳酸菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代 D．乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

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科目：初中生物 來源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《細菌、真菌和病毒》（解析版） 題型：選擇題

細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它“愛恨交加”，以下關(guān)于細菌和真菌的描述，正確的是

A. 所有細菌和真菌都是單細胞生物 B. 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C．細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D. 細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《細菌、真菌和病毒》（解析版） 題型：選擇題

（2016•馬邊縣模擬）下列關(guān)于細菌和真菌的敘述錯誤的是（ ）

A．細菌是靠分裂生殖的，真菌是通過孢子繁殖的

B．大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，所以它們的生存不需要營養(yǎng)物質(zhì)

C．生活中做面包、蒸饅頭和釀酒都離不開真菌中的酵母菌

D．細菌和真菌的細胞內(nèi)都沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《生物的多樣性及其保護》（解析版） 題型：選擇題

（2015•益陽）圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類，其中乙、丙所代表的植物分別是（ ）

A．葫蘆蘚、腎蕨 B．蘇鐵、木瓜 C．腎蕨、葫蘆蘚 D．木瓜、蘇鐵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔西南州興義市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

__________控制著生物的發(fā)育和遺傳。

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同步練習(xí)冊答案