目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè).該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些水藻.妙在小魚、水藻都是活的.分析回答下列問題:
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在
有光
有光
的地方.
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠
通過(guò)光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料
通過(guò)光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料
;小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被
分解者
分解者
分解之后,再被水藻利用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是
陽(yáng)光、空氣、水等
陽(yáng)光、空氣、水等
分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和光合作用的意義.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分(植物---生產(chǎn)者;動(dòng)物---消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌---分解者)和非生物部分(陽(yáng)光、空氣、水等).
(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程叫光合作用.這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在有光的地方;
(2)綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源.綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠通過(guò)光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料;小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解者分解之后,再被水藻利用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是陽(yáng)光、空氣、水等.
故答案為:(1)有光;(2)通過(guò)光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料;分解者;(3)陽(yáng)光、空氣、水等.
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)的組成和光合作用是命題的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

目前在某些城市時(shí)興一種生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè).該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些單細(xì)胞藻類、水草.其中小魚、藻類和水草都是活的.分析回答下列問題:
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在
有陽(yáng)光
有陽(yáng)光
的環(huán)境中.
(2)生態(tài)球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進(jìn)行
光合
光合
作用能夠?yàn)轸~的生活提供有機(jī)物、氧氣和能量,而小魚通過(guò)
呼吸作用
呼吸作用
作用為藻類和水草提供二氧化碳,小魚排泄物中的有機(jī)物被河泥中的
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
分解成二氧化碳和水,再被植物利用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藻類、水草
藻類、水草
,消費(fèi)者是
小魚
小魚

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有
陽(yáng)光、空氣、水等.
陽(yáng)光、空氣、水等.
(至少寫出2個(gè)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題:

(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_____________的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠_____________(2分)供小魚利用;小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被_______________分解之后,再被水藻利用。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)________________能力非常有限。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_____________。(任寫三種,3分)
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________(2分)。
(5)若在生態(tài)球的水中加入DDT,根據(jù)___________原理,小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_________________

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高唐七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題:

(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_____________的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠_____________(2分)供小魚利用;小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被_______________分解之后,再被水藻利用。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)________________能力非常有限。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_____________。(任寫三種,3分)
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________(2分)。
(5)若在生態(tài)球的水中加入DDT,根據(jù)___________原理,小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_________________

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省高唐七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題:

(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_____________的地方。

(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠_____________(2分)供小魚利用;小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被_______________分解之后,再被水藻利用。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)________________能力非常有限。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_____________。(任寫三種,3分)

(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________(2分)。

(5)若在生態(tài)球的水中加入DDT,根據(jù)___________原理,小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_________________

 

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