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5．魚在水中游泳時，鰭、軀干、尾部都會在水里擺來擺去．那么，魚游泳時的主要動力是來自（　�。�
A．鰭的擺動B．背鰭和臀鰭的擺動
C．胸鰭和腹鰭的擺動D．軀干部和尾部的擺動

分析 魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．各種鰭是相互協作，適應水中生活，根據魚鰭在與生活中起到的作用分析解答．

解答 解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力； 臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；鯽魚在游泳時，產生前進動力主要靠尾部和軀干部的擺動．
故選：D．

點評 對于魚鰭在游泳中的作用，多結合生活中的觀察，應不難記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．原始大氣的主要成分中沒有（　�。�
A．水蒸氣B．甲烷C．氫氣D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．我們學習了動物的主要類群，以及他們與各自環(huán)境相適應的特點，請從下面選出符合各群的主要特征填入表中（填序號）：
類群名稱                   主要特征
節(jié)肢動物
環(huán)節(jié)動物
魚類
鳥類
①體表被覆羽毛，前肢變翼  ②身體分部，體表有外骨骼  ③靠軀體和鰭擺動游泳
④靠濕潤的體壁與外界進行氣體交換 ⑤用鰓呼吸 ⑥有彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
⑦用肺呼吸，體內有氣囊協助呼吸 ⑧呼吸器官為鰓或氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．水稻螟蟲俗稱鉆心蟲，是水稻上常見的蛀莖害蟲，在水稻的分蘗期．孕穗期如果不能有效地控制其危害，水稻產量將造成很大損失．青蛙能撲食水稻螟蟲，利用青蛙可有效防治害蟲．根據此材料回答：
（1）這種控制蟲害的方法屬于生物防治，具有長效．環(huán)保和無污染的特點；而農藥防治不可能取得長期持續(xù)的防治效果．
（2）青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官的發(fā)育順序為：外鰓→內鰓→肺．
（4）如圖是水稻螟蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片，請據圖說出它的個體發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育．它比蝗蟲的發(fā)育多了個蛹期；甲圖表示的是幼蟲階段．
（5）愛迪生幼年時曾模仿母雞孵蛋，但沒有成功，你認為他失敗的原因是什么？體溫太低，達不到孵化溫度
（6）養(yǎng)殖場把鴨蛋和雞蛋放在一起進行孵化，請問哪一種蛋先孵化出來？雞蛋為什么？雞蛋體積小
（7）某年夏天在新疆的廣大地區(qū)發(fā)生蝗災，你認為滅蝗的最佳時期是三齡幼蟲之前，原因是活動能力弱，活動范圍�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，不屬于大熊貓主要特征的是（　　）
A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齒分化D．變溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．節(jié)肢動物的主要特征：節(jié)肢動物的身體分節(jié)，軀體、足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼，即保護和支持了內部結構，又有效地防止體內水分的蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因．生活在綠色叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，這對蝗蟲的生存意義是不易被敵害發(fā)現．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．實驗題
（1）如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下，可以看清它的內部結構嗎？為什么？
（2）某同學在做觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構實驗時，無論怎樣調節(jié)，物像總不是很清晰，老師給他換了一個莖的橫切裝片，結果很清晰，你能幫他分析洋蔥表皮細胞看不清的原因嗎？
（3）花的顏色往往是花瓣的顏色，決定油菜花顏色的物質主要存在于花瓣細胞的液泡．
（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴的是生理鹽水
（5）洋蔥表皮細胞比口腔上皮細胞多了細胞壁、液泡
（6）制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
（7）制作臨時裝片時，染色的目的是：便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開．說的是（　�。⿲ι锏挠绊懀�
A．濕度B．土壤C．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）蝗蟲的身體明顯地分為③頭部、④胸部、⑤腹部三部分．
（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對足、2對翅，都著生在胸部．
（3）蝗蟲翅的運動是由肌肉的收縮和舒張引起的，它附著在外骨骼上．

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