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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州銅仁市印江自治縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)同學(xué)在玻片上寫一個(gè)“b”字母放在顯微鏡下觀察,則的視野中看到的像是:
A.b B 、q C.p D.d
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過程是一個(gè)
A.合成有機(jī)物,貯存能量的過程 B.分解有機(jī)物,貯存能量的過程
C.合成有機(jī)物,釋放能量的過程 D.分解有機(jī)物,釋放能量的過程
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,屬于動物或植物器官的是
①一朵月季花 ②一塊洋蔥表皮 ③一個(gè)腎臟 ④一試管血液 ⑤一顆心臟 ⑥一塊皮下脂肪
A.①②③⑤ B.①③⑤ C.②③⑤⑥ D.①④⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•?谄谀┫铝惺蠹沂煜さ膭游锖椭参铮埜鶕(jù)索引鑒別,并將其代號寫在相應(yīng)的位置:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•房山區(qū)期中)下列食物鏈正確的是( )
A.草→!{子 B.草←蚱蜢←食蟲鳥
C.狐→蚱蜢→草 D.蚱蜢←草←食蟲鳥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•房山區(qū)期中)“長期的自然選擇,使得人類已經(jīng)能夠適應(yīng)在地球的許多地方生活.但是,在人類生活生產(chǎn)過程中,也在嚴(yán)重的浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境,造成了諸如溫室效應(yīng)、糧食問題等環(huán)境資源問題.”對這句話最合理的解釋是( )
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•中山校級模擬)生活中,我們吃不完的飯菜要及時(shí)放入冰箱中保存,這樣做可以使食物可以保存時(shí)間延長,原因是( )
A.食物中的細(xì)菌減少
B.溫度較低,細(xì)菌繁殖的速度減慢
C.食物里沒有細(xì)菌
D.溫度太低,細(xì)菌都凍死了
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥卵的鈍端有氣室,它的作用主要是( )
A.為胚胎發(fā)育提供氧氣 B.使鳥卵變得相對輕一些
C.有利于鳥卵的平衡 D.能減緩中央卵黃的振蕩
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