7．許多化石證據(jù)表明，人類起源于（　�。�
A．長臂猿B．猩猩C．獼猴D．古猿

分析 人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

解答 解：許多化石證據(jù)表明，人類起源于森林古猿，在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：D

點評 關鍵點：人和類人猿的共同祖先是森林古猿．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．人的卷舌與非卷舌由一對等位基因R和r控制，某小孩的父母均能卷舌，這小孩卻不能．說明卷舌是顯性性性狀，這小孩的基因組合是rr．父親的基因組合是Rr，母親的基因組合是Rr．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在人類進化過程中有以下幾個重要階段，若按時間先后順序排列，正確的是：（　�。�
①產(chǎn)生語言     ②制造和使用簡單工具    ③直立行走  ④制造和使用復雜工具     ⑤用火    ⑥腦的發(fā)達．
A．③②④⑤⑥①B．②③④⑤⑥①C．③②⑥④⑤①D．②③⑤④①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題
（1）淀粉被徹底消化后形成的物質a是葡萄糖，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；該物質隨血液循環(huán)首先到達的腔室是右心房．
（2）正常人的d、e、f中，不含有a的是f．
（3）圖中c代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是舒張（填收縮或舒張）．
（4）形成f需經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收兩個生理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內的某些器官或結構，請據(jù)圖分析回答問題
（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，分為四個腔，其中[④]左心室的壁最厚，這體現(xiàn)了生物體的結構與功能相適應的觀點．
（2）左心房連接圖中血管[⑥]的名稱是肺靜脈，[⑥]中流的是動脈血．
（3）血液由[④]射出，流經(jīng)[⑦]、[⑧]到[①]的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，[④]和[⑦]之間的瓣膜是動脈瓣，它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動．
（4）通過手腕處靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，則藥物最先到達心臟的[①]右心房，需2次經(jīng)過心臟才能到達扁桃體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．米飯在人體內開始被消化和最終被消化的部位分別是（　　）
A．口腔、小腸B．胃、小腸C．小腸、小腸D．小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是青蛙生殖發(fā)育過程中的幾個階段，結合所學知識判斷，下列說法正確的是（　　）
A．青蛙雌雄抱對是正在相互取暖
B．蝌蚪先長前肢再長后肢
C．蝌蚪和成蛙都用鰓呼吸
D．青蛙的生殖過程和幼體發(fā)育都離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗，回答下列問題
（1）為了便于觀察，應選取尾鰭的顏色淺（深、淺）的活小魚．
（2）如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規(guī)格的物鏡，本實驗應選用10×物鏡．
（3）如圖是觀察到的小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請判斷：
a．血管①是毛細血管，依據(jù)是紅細胞單行通過．
b．若血液流向為①→②，則血管②為小靜脈，若血管流向為②→①，則血管②為小動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．使用顯微鏡和制作臨時玻片標本是學習生物學必須掌握的基本技能，如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請回答：（[]中填圖中序號，橫線上填相應的名稱）

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片，應先置于低（填“高”或“低”）倍鏡下觀察．如果在鏡下已經(jīng)找到觀察物，要使物像更清晰些，應調節(jié)（圖甲）顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋．在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖，應該是圖乙中的B（填“A”或“B”）
（2）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于圖乙[③]液泡中．
（3）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是葉綠體．

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同步練習冊答案