【題目】胚胎形成和發(fā)育的大致過(guò)程是( )
A.卵細(xì)胞→胚胎→胎兒 B.卵細(xì)胞→胎兒→胚胎
C.受精卵→胎兒→胚胎 D.受精卵→胚胎→胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是( )
A. 睪丸和卵巢 B. 前列腺和子宮 C. 睪丸和子宮 D. 輸精管和輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是面包的制作過(guò)程。酵母菌在有氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水;在缺氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳。請(qǐng)根據(jù)材料及圖示回答問(wèn)題。
(1)將生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后它的體積將會(huì)____,理由是____。將生面團(tuán)放入烤爐內(nèi)烘烤,它的體積將會(huì)____。
(2)若將生面團(tuán)保持在0℃,1小時(shí)后放入烤爐烘烤,生面團(tuán)的體積無(wú)明顯變化,原因是____。
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出酵母菌的另一項(xiàng)用途:____。
(4)酵母菌是單細(xì)胞卻屬于真菌,其最主要原因是____,其主要生殖方式是____。
(5)若將面包置于一個(gè)溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后出現(xiàn)許多黑色斑點(diǎn),它們所屬的微生物類群是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年8月12日晚11時(shí)許,天寧濱海新區(qū)某集團(tuán)集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,消防人員不怕?tīng)奚,奮力滅火救人.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)論自救還是他救,都必須首先保證過(guò)程(填字母)的順利進(jìn)行.
(2)a比b中增多的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
(3)某人在廢墟中掩埋了一百多小時(shí)后,靠喝自己的尿液最終獲救,這是因?yàn)槟蛞褐泻腥梭w必須的 .
(4)獲救者打點(diǎn)滴時(shí),藥物最后到達(dá)心臟四腔中(填數(shù)字).
(5)若該獲救者血型為A,但當(dāng)無(wú)A型血,緊急情況下可少量輸入的血型是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞分裂能改變細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞分化主要改變細(xì)胞的數(shù)目
C.細(xì)胞分裂既能改變細(xì)胞的數(shù)目,又能改變細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞分化可以產(chǎn)生不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是
A. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異
B. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的基因用A、a來(lái)表示,請(qǐng)分析回答:
(1)大豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)________。
(2)根據(jù)組合________可判出紫花為顯性性狀。
(3)組合三中,子代中紫花基因組成可能是____________________,子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象稱為___________,寫出白花的基因型____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng),符合青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A. 發(fā)育起點(diǎn)是成熟的卵細(xì)胞 B. 從蝌蚪到成蛙屬于變態(tài)發(fā)育
C. 蝌蚪內(nèi)部結(jié)構(gòu)與成蛙相近 D. 雌雄蛙抱對(duì)在體內(nèi)完成受精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水母、海蜇、珊瑚蟲(chóng)和海葵是常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物。腔腸動(dòng)物絕大多數(shù)生活在
A.草原中 B.海洋中 C.森林中 D.土壤中
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