【題目】如果你是一位生物分類學(xué)家，你對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)，首先要根據(jù)下列哪項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)將其分為兩類（　�。�

A. 生活環(huán)境 B. 繁殖方式 C. 體溫是否恒定 D. 有無(wú)脊柱

【答案】D

【解析】

動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等。
根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。

對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)，首先要根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如魚(yú)等，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。如蝗蟲(chóng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為

B. 螞蟻和蜜蜂不具有社群行為

C. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D. 貓吃老鼠的行為能夠遺傳給后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要使魚(yú)肋骨能彎曲打結(jié)，對(duì)它的處理方法是用（ ）

A. 火煅燒 B. 堿水浸泡 C. 開(kāi)水煮 D. 醋酸浸泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為和先天性行為的敘述中，正確的是（　　）

A. 動(dòng)物越髙等，學(xué)習(xí)的能力越強(qiáng)

B. 低等動(dòng)物沒(méi)有學(xué)習(xí)行為

C. 高等動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比先天性行為多

D. 蜜蜂筑巢是蜜蜂長(zhǎng)大后才會(huì)的，所以不是先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅與桃同屬于薔薇科的植物，梅為杏屬，桃為桃屬。關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 它們是同一目的植物

B. 它們是不同種的植物

C. 它們只有最小的分類單位不同

D. 與薔薇科植物相比，桃與禾本科植物的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在水中口和鰓蓋交替張合，這對(duì)它生活的意義是（　�。�

A. 排出廢物 B. 進(jìn)行氣體交換 C. 輔助游泳 D. 補(bǔ)充體內(nèi)水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于__動(dòng)物，靠__的收縮、舒張和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，它在__（糙紙，玻璃）上運(yùn)動(dòng)快．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如何保持蜓蚓的體壁濕潤(rùn)？__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一

B. 人口普查就是調(diào)查

C. 調(diào)查范圍再大，也必須對(duì)調(diào)查對(duì)象逐一調(diào)查

D. 調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡上的反光鏡有兩面，一面是 鏡，當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)使用；另一面是 鏡，當(dāng)光線較弱時(shí)使用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案