【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是 （ ）

A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光

【答案】C

【解析】

試題分析：橘在南方生長得得很好，在北方生長不好。主要是南方、北方溫度不同造成的，橘是熱帶水果適宜生長在高溫的南方，北方溫度低不適宜橘子的生長，故淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實(shí)，主要是溫度不同造成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的氧氣主要來自于海洋生態(tài)系統(tǒng)。______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答。

（1）圖甲是_______細(xì)胞模式圖。

（2）甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、[④]_______和[⑥]_______。

（3）圖甲中的[③]能通過________作用制造有機(jī)物。

（4）西瓜甘甜可口，主要是因為[ ⑤ ]__________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一片森林 B. 一個池塘

C. 生物圈 D. 草原上的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在切西瓜時，會有許多甜甜的汁液流出，這種汁液主要存在于（　�。�

A. 液泡內(nèi) B. 細(xì)胞膜上 C. 細(xì)胞核內(nèi) D. 細(xì)胞壁上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（ ）

A．一定的 B．不定數(shù)的

C．隨著生物體增長而變多 D．隨著生物體增長而變少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾幅漫畫較形象地表示了人體保護(hù)自身的三道防線，其中表示特異性免疫的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)及萌發(fā)以后長成的幼苗，據(jù)圖回答：

（1）圖甲為菜豆種子的結(jié)構(gòu)，種子的主要結(jié)構(gòu)是[_____]，因為它是新植物的__________。

（2）圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個部分發(fā)育而來的（填序號）[A]__________；[B]__________；[C]__________；[D和E]___________。

（3）觀察圖乙菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖，菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[_____]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答問題。

(1)若A經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過程指的是_________。

(2)根據(jù)B1～B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測，B3屬于__________組織，它終生保持__________能力，如根尖的___________就屬于該種組織。貫穿玉米植株的組織是[ ]____________，它有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的____________及運(yùn)輸有機(jī)物的__________。

(3)C代表的結(jié)構(gòu)層次為_______________。

(4)若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳粉，可對其進(jìn)行_________。具體的操作方法是取紙袋套住玉米的雄蕊，輕搖玉米莖稈，收集花粉，然后將其傾倒在雌蕊的柱頭上。

(5)玉米植株適宜種植在疏松的土壤，土壤板結(jié)時要松土，這主要是促進(jìn)根部細(xì)胞的___________。

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同步練習(xí)冊答案