10．人胰島素是科學(xué)家最早利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使細(xì)菌產(chǎn)生的一種重要的人體蛋白質(zhì)．此過程中轉(zhuǎn)移的對象是（　　）
A．人的DNAB．人胰島素基因C．細(xì)菌基因D．細(xì)菌DNA

分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．

解答 解：利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)合成人胰島素的過程：科學(xué)家從細(xì)菌細(xì)胞中取出一種叫做質(zhì)粒的環(huán)狀DNA．先將一種酶把質(zhì)粒DNA切開，再用這種酶蔣人胰島素基因從染色體上切下來．將質(zhì)粒DNA與人胰島素基因混合在一起，人胰島素基因會連接到質(zhì)粒DNA切口的兩端，重新形成環(huán)狀DNA．將攜帶人胰島素基因的質(zhì)粒與細(xì)菌混合在一起，有些細(xì)菌會把質(zhì)粒吞入人體內(nèi)．吞入質(zhì)粒的細(xì)菌繁殖時，產(chǎn)生的細(xì)菌后代也就會含有攜帶人胰島素基因的質(zhì)粒，隨后，人胰島素基因開始指揮細(xì)菌合成人胰島素．
故選：B

點(diǎn)評 解答此題要掌握人工合成胰島素技術(shù)的操作過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下列是某同學(xué)在復(fù)習(xí)了《綠色植物的一生》后，繪制和設(shè)計(jì)的圖，請據(jù)圖回答：（除特殊說明外，“[]”中填數(shù)字，橫線上填文字）．

（1）菜豆新生命的起點(diǎn)是受精卵，該細(xì)胞要經(jīng)過分裂、分化形成胚．
（2）菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ是菜豆種子中的[1]胚芽發(fā)育而來的．使菜豆幼根不斷長長的主要結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的CB部位（用圖中的字母表示）．
（3）菜豆在生長后期，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分通過蒸騰作用散失．
（4）圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動是光合作用；．②代表的氣體是二氧化碳；，E代表的結(jié)構(gòu)是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．每年春季西洋桃花盛開，吸引無數(shù)游客觀賞．如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）桃花的主要結(jié)構(gòu)是[4]雌蕊和雄蕊．
（2）蜜蜂在花間飛舞，能幫助傳粉，有利于桃子的形成．
（3）“果肉”是由[3]中的子房壁發(fā)育來的．桃子中的營養(yǎng)物質(zhì)來源于葉（天器官名稱）的光和作用，桃樹在生活過程中需要的水和無機(jī)鹽由根從土壤中吸收．
（4）蜜蜂的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，成為完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪一項(xiàng)不屬于“健康地度過青春期”的生活方式（　�。�
A．與老師，家長交流，尋求指導(dǎo)和幫助
B．更加注意個人的清潔衛(wèi)生
C．更加注意保證飲食營養(yǎng)和充足的睡眠
D．異性之間不能有任何來往

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明的爸爸有耳垂（Dd）、媽媽無耳垂（dd），小明也是無耳垂，控制小明無耳垂的基因組成是（　�。�
A．ddB．DDC．Dd或ddD．Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線，其中屬于第一道防線的是（　　）
A．①②B．①④C．③④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．鄭湖水柿以“柿果個大、皮薄、無核、甜度大等特點(diǎn)”而聞名，甜味物質(zhì)主要存在于水柿果肉細(xì)胞的（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．去年5月29日我國發(fā)現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS），是感染一種新型冠狀病毒引發(fā)的疾病．確診病例以來，社會各界廣泛關(guān)注．北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施．加大來自疫情發(fā)生國家航班檢疫查驗(yàn)力度，檢疫檢驗(yàn)人員在確認(rèn)無異常情況后方準(zhǔn)許旅客下機(jī)和卸貨等．
（1）中東呼吸綜合征的病原體是新型冠狀病毒．該病原體與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
（2）北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施，加大來自疫情發(fā)生國際航班檢疫查驗(yàn)力度．這是屬于預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑；
（3）中東呼吸綜合征尚無疫苗，科學(xué)家們正在加緊研制中東呼吸綜合征疫苗，若能通過接種疫苗來預(yù)防中東呼吸綜合征，則這種免疫方式為特異性（填“非特異性”或“特異性”）免疫；
（4）病毒耐藥性的變異，對個體生存有利，病容易遺傳給下一代，因此“超級耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于耳的描述不正確的是（　　）
A．遇到巨響時，如果處理不當(dāng)，最容易損傷耳的結(jié)構(gòu)①
B．飛機(jī)起降前，乘客咀嚼口香糖可保持⑤兩側(cè)的氣壓平衡
C．生活中一些人暈車，暈船，這是由于②和③過于敏感造成的
D．鼻咽喉感染病菌后，病菌可通過⑥到達(dá)中耳，引發(fā)中耳炎

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