【題目】為應(yīng)對(duì)“垃圾圍城”危機(jī),很多省市對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)管理。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 垃圾分類(lèi)處理,實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用
B. 微生物能分解垃圾說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C. 垃圾分類(lèi)處理減輕了環(huán)境污染,提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D. 此舉有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展
【答案】A
【解析】
垃圾分類(lèi)處理后,實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和物質(zhì)的循環(huán)利用,既減少了污染,又實(shí)現(xiàn)了資源的重復(fù)利用,有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.
A、垃圾分類(lèi)處理,實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和物質(zhì)的循環(huán)利用,能量的多級(jí)利用,能量不能循環(huán)利用,A錯(cuò)誤;
B、微生物能分解垃圾說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,B正確;
C、垃圾分類(lèi)處理減輕了環(huán)境污染,提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,C正確;
D、垃圾分類(lèi)處理有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是:
A. 采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)
B. 分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
C. 設(shè)置對(duì)照,且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
D. 設(shè)置對(duì)照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能產(chǎn)生芽孢是細(xì)菌的一個(gè)重要特征,下列關(guān)于芽孢的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞 B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體
C. 一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 D. 形成芽孢是細(xì)菌對(duì)不良環(huán)境的一種適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從形成受精卵開(kāi)始到分娩大概需要多長(zhǎng)時(shí)間( )
A. 37周左右B. 40周左右C. 266天左右D. 42周左右
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于狂犬病和狂犬病病毒的說(shuō)法正確的是( )
A. 狂犬病病毒的生殖方式是分裂
B. 狂犬病唯一的預(yù)防措施是注射狂犬病疫苗
C. 狂犬病病毒是一種噬菌體
D. 狂犬病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物體內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吸氣后,氧在下列結(jié)構(gòu)中的含量由高到低的順序是( )
A. 組織細(xì)胞、動(dòng)脈血、肺泡B. 動(dòng)脈血、組織細(xì)胞、肺泡
C. 肺泡、組織細(xì)胞、動(dòng)脈血D. 肺泡、動(dòng)脈血、組織細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肺的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A. 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所
B. 肺內(nèi)具有氣體交換功能的是細(xì)支氣管和肺泡
C. 肺有大量的肺泡,肺泡壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D. 每個(gè)肺泡外都包繞著豐富的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般認(rèn)為,人類(lèi)出現(xiàn)在地球上的標(biāo)志()
A. 使用和制造工具B. 脊柱呈弓狀C. 直立行走D. 骨盆變長(zhǎng)增寬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)的起源和進(jìn)化發(fā)展的敘述,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 人類(lèi)起源于森林古猿
B. 古人類(lèi)的化石,是研究人類(lèi)起源問(wèn)題的直接證據(jù)
C. 進(jìn)化論的建立者是達(dá)爾文
D. 從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中最先發(fā)展的是制造工具
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