3．一對(duì)夫婦第一胎生育了一個(gè)男孩，如果再生一胎一定是女孩．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
．
   從性別遺傳圖解看出，人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%，因此“一對(duì)夫婦第一胎生育了一個(gè)男孩”，如果再生一胎是女孩的可能性是50%，而不是一定是女孩．所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．HIV病毒不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是（　�。�
A．僅由蛋白質(zhì)和核酸組成B．不能繁殖
C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活D．能夠致病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某中學(xué)生物學(xué)科社團(tuán)小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖發(fā)育”后，開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵卵化率的影響”的探究活動(dòng)．他采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵．它們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率；
②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在1、2號(hào)魚缸中分別放入一定量的化肥、洗滌劑；
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述三個(gè)魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問題：
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”或“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中起對(duì)照作用的對(duì)照組的編號(hào)是3．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)進(jìn)行觀察并做好記錄，你認(rèn)為他們記錄的內(nèi)容應(yīng)該是孵化蛙卵的數(shù)量．
（4）你認(rèn)為最符合假設(shè)愿望（支持假設(shè)）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是3號(hào)缸中蛙卵的孵化率最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在完成“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)后，某生物興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)中裝淀粉液和唾液（或清水）的兩支試管要保持37℃的恒溫一定時(shí)間產(chǎn)生了疑問，于是又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步探究：
組別加入的物質(zhì)處理溫度時(shí)間加碘液后的現(xiàn)象
甲組淀粉液+2ml唾液攪拌37℃10min
乙組淀粉液+2ml唾液攪拌80℃10min變藍(lán)
丙組淀粉液+2ml唾液攪拌0℃10min變藍(lán)
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）上述實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變量是溫度．
（2）操作時(shí)，興趣小組成員用A、B、C三支試管各取適量且等量的淀粉液，用D、E、F三支試管各取2ml唾液．將D試管中的唾液倒入A試管定為甲組，E試管中的唾液倒入B試管定為乙組，F(xiàn)試管中的唾液倒入C試管定為丙組．?dāng)嚢杈鶆蚝髮⒓捉M、乙組和丙組的試管分別放入37℃、80℃、0℃的恒溫保箱中10分鐘．他們的操作有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤之處：直接向A、B、C三只試管滴加2ml唾液．
（3）滴加碘液后，甲組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)．
（4）分析上面的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：唾液只有在37℃才能更好的發(fā)揮活性．
（5）淀粉在人體最終被消化成葡萄糖，通過小腸吸收進(jìn)入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．牛的體細(xì)胞有30對(duì)染色體，那么牛的精子、卵細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是（　�。�
A．30 對(duì)、30 對(duì)、60 對(duì)B．15 對(duì)、30 條、30 對(duì)
C．30 條、30 條、60 條D．15 對(duì)、15 對(duì)、30 對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．雞蛋都能孵化出小雞．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．資料：李某常有臉色蒼白、頭暈乏力的現(xiàn)象，近來腮腺腫痛，到醫(yī)院抽血化驗(yàn)，下面是李某驗(yàn)血的部分結(jié)果．如圖是某同學(xué)觀察小魚尾鰭的顯微視野，觀察時(shí)小魚的頭部在他的右手一側(cè)．
根據(jù)圖和表回答下列問題．
檢查項(xiàng)目結(jié)果參考值單位
紅細(xì)胞2.73.5-5.0×1012個(gè)/L
血紅蛋白82110-150g/L
白細(xì)胞144.0-10.0×109個(gè)/L
血小板2.51.0-3.0×1011個(gè)/L
（1）經(jīng)醫(yī)生診斷李某患有急性腮腺炎，診斷依據(jù)是：白細(xì)胞的計(jì)數(shù)高于參考值，
（2）醫(yī)生說李某還患有貧血，診斷依據(jù)是：紅細(xì)胞的計(jì)數(shù)和血紅蛋白的含量都過少，醫(yī)生建議在飲食上應(yīng)該多吃一些富含蛋白質(zhì)和鐵的食物．
（3）圖中標(biāo)號(hào)1是靜脈血管；圖中標(biāo)號(hào)2是動(dòng)脈血管．
（4）血液中加入抗凝劑，一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，說明血液由血漿和血細(xì)胞組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列結(jié)構(gòu)中，用于調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．準(zhǔn)焦螺旋B．物鏡C．目鏡D．遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．影響生物生活的環(huán)境因素可分為非生物因素、生物因素兩類；其中稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分屬于生物因素中的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

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