【題目】為保護(hù)野生動(dòng)物，我國(guó)建立了較多的自然保護(hù)區(qū)，青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的對(duì)象是…（　�。�

A. 褐馬雞 B. 丹頂鶴 C. 朱 D. 斑頭雁

【答案】D

【解析】鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)是位于青海東部的濕地，青海湖是一個(gè)群山環(huán)繞的封閉特大微咸水湖，保護(hù)區(qū)是湖中幾個(gè)島嶼（海心山、三塊石、海西皮島、沙島和蛋島）組成，環(huán)湖分布著沼澤地和大片濕地草甸，自然和文化價(jià)值都很高，游客可在夏季觀鳥(niǎo)。青海湖和沿湖周?chē)续B(niǎo)類(lèi)162種，水禽候鳥(niǎo)，主要為斑頭雁、魚(yú)鷗、棕頭鷗、鸕鶿、燕鷗、黑頸鶴、天鵝、赤麻鴨等10余種鳥(niǎo)，其中繁殖鳥(niǎo)類(lèi)最大的種群有：斑頭雁、棕頭鷗、魚(yú)鷗和鸕鶿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞的是（　�。�

A. 水螅 B. 血吸蟲(chóng) C. 蜜蜂 D. 蛔蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物的種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)等示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵發(fā)育成_____________，其組成包括________（選填圖一中的序號(hào)）。

（2）圖一中的種子與玉米種子相比，主要區(qū)別是_______________________________________。

（3）植物在進(jìn)行生長(zhǎng)時(shí)，圖三中[B]分別由圖一、圖二中的______________發(fā)育成的。

（4）根的生長(zhǎng)與圖四中的______________部位的作用分不開(kāi)，圖四中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ] ______________，該部位與之功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“植物莖的輸導(dǎo)功能”的實(shí)驗(yàn)中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 樹(shù)皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把印有英文字母“d”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖象是英文字母（　�。�

A. b B. q C. d D. p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，下列曲線圖中可表示蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化的是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中各部分名稱：A_____B______C_____D______E______F_____。

（2）E能進(jìn)行______，制造有機(jī)物，并釋放氧氣。C內(nèi)是有大量______，控制遺傳和變異。A的作用是_____。

（3）營(yíng)養(yǎng)方式是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案